（３）依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。（2分）结合材料四与相关知识说明造成这一问题的主要原因。（2分）
25、（10分）阅读下列材料：
戊戌变法后，康有为 “八年于外，列国周游??熟考中外之故，明辨欧华之风，鉴观得失之由，讲求变革之事”。录得其心得如下：
材料一 吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。??若吾中国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能强，不能安，而为人所弱，或分乱久矣。??各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。英国之政，是自然积化，非仿效而得。病症不同，不能用一方。
材料二 凡万国政俗之初更，志士学人阅历必浅，既寡书传，又未亲游，但愤于积弊，耻于国弱，发愤太过，张脉怒兴，故未及深思，轻为举发。故皆先行破坏而后徐图建设之功。??忧虑强邻四逼，不能容我从容图治也??破坏甚易，建设甚难，大火随风不知所底，其不至亡国者幸耳。
材料三 欧美新世界，固非一人之功，然华忒（瓦特）之力，实可谓八九分也。电尤物质之至精新者，精于电者尤强。科学实为救国之第一事，宁百事不办，此必不可缺者也。??今为物质之世界，精于物质者强。??方今新世界之争胜，非以其哲学也，以其物质也。物质大盛者强，物质不强者弱，故我国之专门工学尤要矣。
材料四 物质学者在理财，理财之本，又在官制，官制之本，在人民自治。??此为今日救中国第一政。
——上述材料均选自《康有为遗稿》
结合所学知识回答：
（1）根据材料一、二，概括康有为认为戊戌变法失败的原因。（4分）
（2）根据材料三、四，康有为反思后提出了哪些救国的新主张?（6分）
2010－2011学年高二历史（下）阶段考试卷 第6页
漳州师院永安附中2010－2011学年高二历史（下）阶段考试卷
（选修:历史上重大改革回眸）参考答案：
一、单项选择题（每题2分，共40分）
题号 答案 题号 答案 1 D 11 A 2 C 12 C 3 A 13 B 4 B 14 B 5 B 15 A 6 D 16 C 7 C 17 D 8 D 18 B 9 C 19 C 10 D 20 B 二、材料解析题（21题10分；22题16分；23题12分；24题12分；25题10分，共60分） 21、21、（1）形式：六一汉；债务奴隶。（2分）
（2）限制谷物出口；鼓励出口橄榄油等产品；反对铺张浪费；提倡学习手工技艺；鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者将被赐予公民权；改革币制，统一度量衡。（6分）
（3）梭伦改革的经济措施，稳定了雅典公民团体，促进了工商奴隶主阶层的崛起，为雅典民主政治奠定了社会基础。（2分）
22、（16分）
（１）措施：废除诗赋，改以策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据；青苗法（６分） 不同：一侧重于育人（取士）角度；二侧重于理财（富国）角度（４分） (2)青苗法、农田水利法。（2分）
认识:改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性; 改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移; 改革措施要针对实际情况,行之有效,推行改革过程中要用人得当; 改革家要有远见卓识和坚定地政治魄力。（任答两点，4分）
23、（1）目的：建立适合本阶级需要的新教会（2分） （2）加尔文（2分）
理由：人的现世的成功是成为上帝“选民”的标志，鼓励资产阶级积极进取（2分）
（3）有利于资本主义的发展；促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；否定教皇权威，解放了人们的思想，为早期资本主义发展提供了思想武器，推动了尼德兰革命和英国资产阶级革命（6分）
24、(１)实行按田亩征收地税的新的赋税制度。(2分)
意义：承认了土地私有制,有利于农村中资本主义的发展。(2分) (2)经济:国家创办国营模范工厂,大力扶植私人企业。（２分）
政治:天皇依据宪法总揽大权,确立了近代天皇制的政治体制。（２分）
(３)问题:向西方学习的同时,却用忠君爱国的思想教育维护明治统治,培养顺民。(2分)
原因:在向西方学习的过程中,由于全盘西化与复古思潮的尖锐冲突,明治政府选择学习西方学制的同时,在精神层面依然采用能够维护自身统治的传统思想。(2分)
25、(1)不顾国情照搬西方政体;低估改革的困难,盲目乐观；缺乏稳定的国际国内环境;急功近利,急乎求成。(4分。答对两点即可给分)
(2)发展科学技术；发展经济增强综合国力；实行公民自治。(6分。每点2分。)
2010－2011学年高二历史（下）阶段考试卷 第7页