《马克思主义基本原理概论》辅导讲义
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马克思主义基本原理概论
绪 论 唯 物 论 认本 识书 论 结 历构 史观 资 论本 主 义 义科 学 社 会 主
什么是马克思主义？ 整个世界的一般规律。
如何认识世界的一般规律 人类社会发展的的一般规律。 人类社会的一个特殊阶段——资本主义社会发展的的一般规律。 人类社会的一个特殊阶段——社会主义社会发展的的一般规律。 2
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
狭义 什么是马克思主义？ 广 义 组成部分 时代背景 本马克思主义的产生和发展 理论来源 章实践发展 结构图 马克思主义的本质特征 世界观和 方法论 马克思主义的基本内容 政治立场 理论品质 社会理想
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绪 论
一、什么是马克思主义
从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是完整的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。（考点）
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论不可分割的主要组成部分。其中，哲学是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础；政治经济学是马克思主义的主干部分，是马克思主义立场的应用和证明；科学社会主义是马克思主义的核心和最终结论。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的发展，即发展了的马克思主义。
二、马克思主义的产生和发展
1.马克思主义是时代的产物
首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。标志：三大工人起义。1831年在法国里昂工人举行了第一次起义，1834年举行第二次起义；1838年在英国爆发了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。
三大起义，标志着作为历史发展主要动力的无产阶级已经独立地登上了历史舞台。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。（考点）
2.马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
直接来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义。（考点） （1）德国古典哲学最有代表性的人物是黑格尔和路·费尔巴哈等人。
黑格尔第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，他把自然、社会和人类思维看作是绝对精神发展的不同阶段结果，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的观念的反映。因而，他的辩证法是唯心的、不彻底的。
费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，提出自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。在自然界和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻的反映。“上帝的本质就是人的本质”；基督教的错误在于把上帝与人的本质分离开来，作为人性的反映的宗教到头来成为压制和摧残人性的工具。但是，他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。
（2）古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密和大卫·李嘉图等人。他们的主要贡献有：
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①他们研究了资本主义生产关系的内部联系，初步讨论了资本主义经济的运动规律。
②奠定了劳动价值论的基础。配第首次提出了价值是生产商品时所耗费的劳动量决定的观点。但他混淆了价值和交换价值之间的区别。亚当·斯密从各种劳动形式中抽象出了一般人类劳动，从而正确地将决定商品价值的劳动归结为一般社会劳动，明确区分了商品的使用价值和交换价值。李嘉图进一步发展商品的价值量是由生产该商品所耗费的劳动量决定的观点，并指出交换价值背后的绝对价值的存在，指出商品价值既包括活劳动，也包括物化劳动，只有活劳动才创造新价值，劳动所创造的价值是工资、利润和地租的源泉。
③在地租、利润和利息等具体形式上研究了剩余价值，一定意义上揭示了剩余价值的起源。李嘉图认为，劳动者所创造的价值时社会各种收入的源泉，工资、利润都是工人创造的价值的一部分。
④通过社会收入的形式分析了资本主义的阶级结构。
局限性：一方面，把资本看作是一种永恒的自然关系；另一方面，极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。 （3）空想社会主义的最杰出的代表就是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。他们的主要贡献有：
①初步论证了人类社会时一个不断由低级向高级发展的过程、强调了资本主义的暂时性。 ②他们尖锐地批判资本主义制度。③肯定了阶级斗争的重大作用。
④对未来共产主义社会提出了许多天才猜想和有价值的预见，如：人人劳动，各尽所能、按需分配；消灭脑体、城乡、工农差别，解放妇女等等。
局限性：不理解资本主义制度的本质和发展规律，不了解无产阶级的历史地位和历史使命，找不到埋葬资本主义、建设社会主义的现实力量和正确途径。
马克思主义的两大发现：唯物史观和剩余价值学说
3.马克思主义在实践中不断发展
列宁科学地剖析了帝国主义的经济基础、深刻矛盾和危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断，并领导俄国人民一举取得了十月革命的胜利，使科学社会主义从理论变为现实。
马克思主义哲学的中国化：就是把马克思主义哲学与中国革命和建设的具体实际及中国哲学的优秀传统相结合，使之具有中国的作风、气派，以中华民族的风格和形式表现出来并获得发展.
中国化的马克思主义包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
马克思主义中国化的两次飞跃：成果：毛泽东思想和邓小平理论，最新成果：科学发展观。
中国特色社会主义理论体系是：邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
三、马克思主义科学性与革命性的统一
1.根本特征：在实践基础上的科学性与革命性的统一。（考点）
08．1.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于（ ） A.坚持人的主体地位 B.坚持用辩证发展的观点去认识世界
C.坚持物质第一性、意识第二性 D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
2.基本内容：（考点）
（1）马克思主义最根本的世界观和方法论
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。 其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论的思想基础。
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