一、语言实践中，下列句子兼具哪两类句子特征？ ① 西湖春色正浓。 ② 中国历史悠久。 ③ 照片颜色发黄。
答案：① 西湖/春色正浓。 （主谓谓语句）
西湖春色/正浓。 （定中短语作主语句） ② 中国/历史悠久。 （主谓谓语句）
中国历史/悠久。 （定中短语作主语句） ③ 照片/颜色发黄。 （主谓谓语句）
照片颜色/发黄。 （定中短语作主语句） 二、以下两个句子是什么句型？为什么？
① 笨人干活不耍滑。
② 这个人说话风趣。 实际上，上述两个句子就是一种兼具两种特征的句子格式，找到或者加上不同的标记，就可以实现为不同的句式。具体界定过程的关键是，根据“主语＋谓语”之间可以添加状语，可以有停顿的特征，找到句子内部的可有的停顿位置，即找到添加状语的位置： [1]笨人干活不耍滑。
→笨人(，／嘛／的确)干活不耍滑。(主谓谓语句) →笨人干活(，／嘛／的确)不耍滑。(主谓作主句) [2]这个人说话风趣。
→这个人(，／嘛／的确)说话风趣。(主谓谓语句) →这个人说话(，／嘛／的确)风趣。(主谓作主句) 下边是两组相关的句子，找出它们之间的区别，并说明理据： ① a 我催着他干活。 b 我瞒着他干活。 ② a 那辆车有人坐。 b 那个人有车坐。
答案：① a 我催着他干活。 （兼语句：我催着他，他干活） b 我瞒着他干活。（连谓句：我瞒着他，我干活） ② a 那辆车有人坐。（兼语句：有人，人坐） b 那个人有车坐。（连谓句： 那个人有车，那个人坐）
下边是两个与此相关的句子，分析一下它们是否相同。如不同，要说出差异在哪里：
① 他催着老太太上车。 ② 他陪着老太太坐车。 答案：
① 他催着老太太上车。（他催老太太，老太太上车，是兼语句） ② 他陪着老太太坐车。（他陪着老太太，老太太坐车，他坐车，是兼语句和连谓句混合式。
三、新老同学开始都需要出操。
“出操”《现代汉语词典》上的注音为ｃｈǖ//ｃāｏ，这表明是个离合词，离合词一般都是动词。
“开始”的问题比较大，需要认真考虑。
本句的结构分析应为：
新 老 同学 开 始 都 需要 出操。 │ 主│ │谓 │
└────┘ └─────────┘ │主││谓 │ └─┘└──────┘
“开始”是个小主语，但在这个位置的时候前面不能加数量词组，反而可以构成“一开始”“在开始的时候”，所以断定为动词作主语更好一些。 四、指出下列短语的类型
1.住了一年(述补) 2.予以严厉批评(述宾) 3.洗刷干净(述补／主谓?) 4.知道底细(述宾) 5.阳光灿烂(主谓) 6.进来歇一下(连谓) 7.文化教育(偏正／联合) 8.分析研究(联合) 9.坚强无比(述补／主谓?) 10.他中等身材(主谓) 11.凯歌阵阵(主谓) 12.他去比较合适(主谓) 13.态度和蔼(主谓) 14.富裕起来(述补) 15.硕果累累(主谓) 16.热爱家乡(述宾) 17.十分壮丽(偏正) 18.喜欢清静(述宾)
19.走了一个(述宾) 20.通知你所认识的(述宾) 21.坚持下去(述补) 22.读了三遍(述补) 23.吃得很饱(述补) 24.病虫害防治(偏正) 25.我们大家(同位) 26.有人找你(兼语) 27.你们几位(同位) 28.互相支援(偏正)
29.船长老李(同位) 30.活跃学术气氛(述宾) 31.独立思考(偏正) 32.禁止大声喧哗(述宾) 33.体育运动(偏正) 34.春秋两季(同位) 35.研究水平(偏正) 36.高兴得很(述补) 37. “山”这个字(同位) 38.进京告状(连谓) 39.写文章做演说(联合) 40.无比坚强(偏正)
41.伟大事业(偏正) 42.鼓励他学好功课(兼语／双宾？) 43.国庆节那天(同位) 44.战斗英雄黄继光(同位) 45.叫河水让路(兼语) 46.迅速发展(偏正) 47.痛快极了(述补) 48.非常谦虚(偏正) 49.摔跤这种运动(同位) 50.称他为师姐(兼语) 51.史密斯先生(同位) 52.打电话报警(连谓)
53.请他做东(兼语) 54.有决心搞好工作(连谓) 55.出去闲逛(连谓) 56.使人聪明(兼语) 五、请指出哪些是主谓词组。
1.今年虎年 2.今年实现 3.今天星期天 4.中国的首都北京 5.明年春节 6.明天春节 7.民歌四首 8.中国民歌演唱会 9.关心不够 10.关心得不够 六、指出下列哪些是述宾词组。
1.繁荣市场 2.繁荣景象 3.举手表决 4.给予处分 5.奖励先进 6 奖励基金 7.加强领导 8.正确领导 9.看了四本 10.看了高兴
七、指出下列哪些是定心词组，哪些是状心词组。
1.严肃态度(定心) 2.严肃纪律(述宾) 3.纪律教育(定心) 4.教育市民(述宾) 5.市民情绪(定心) 6.情绪激动(主谓) 7.激动高呼(状心) 8.高呼口号(述宾) 9.口号内容(定心) 10.内容激烈(主谓) 11.激烈论辩(状心) 12.论辩口才(定心) 13.口才一流(主谓) 14.一流水平(定心) 15.水平一般(主谓) 16.联合阵线(定心)
八、指出下列哪些是述补词组。
1.考虑清楚(述补) 2.喜欢清静(述宾) 3.朗读重要(主谓) 4.画得生动(述补) 5.觉得难受(述宾) 6.泡得舒服(述补) 7.泡着舒服(状心) 8.住了三人(述宾)
9.住了三年(述补) 10.住了心烦(连谓／主谓？) 九、指出下列哪些是联合词组。
1.北京上海(联合) 2.首都北京(同位) 3.北京郊区(偏正) 4.描写解释(联合) 5.分析仔细(述补／主谓？) 6.分析对象(偏正) 7.积极热情(联合) 8.积极参加(偏正)
9.积极得很(述补) 10.青出于蓝而胜于蓝(联合) 十、指出下列哪些是同位词组
1.明天清明(主谓) 2.清明那天(同位) 3.首都北京(同位) 4.山城重庆(同位) 5.深圳特区(同位／偏正) 6.首都地区(偏正) 7.“汉”字(同位) 8.方块汉字(偏正) 9.刘胡兰烈士(同位) 10.刘胡兰精神(偏正) 十一、指出下列哪些是连谓词组。
1.来借书聊天(连谓) 2.坐下来谈生意(连谓) 3.坐汽车上山(连谓) 4.死而无憾(联合)
5.一卷起铺盖就回家(紧缩) 6.坐着汽车上山(偏正) 7.分解提取(联合) 8.有亲戚在国外(兼语)
9.有权利享受到(连谓) 10.调到司令部当作战参谋(连谓) 十二、指出下列哪些是兼语词组
1．禁止闲人进 2.开了门跑出去（连谓）
3．嫌弃这个单位奖金不多（述宾） 4.禁止嬉笑打闹（述宾） 5．评出模范作榜样 6.要求全军上下步调一致 7．希望明天会更好（述宾） 8.有个亲戚在国外
9．组织全市高校义务劳动 （述宾）10.是上级领导机关的果断决策（述宾） 十三、指出下列量词结构的小类
1.几十遍(数量) 2.这册书(指量) 3.开三枪(数量) 4.三棵树(数量) 5.哪些人(疑量) 6.每五人(数量) 7.八百块钱(数量) 8.多少两(疑量)
十四、指出下列方位结构表示的语法意义。
1．三十上下(表示范围义) 2．五十左右(表示范围义)
3．座位左右(表示处所义) 4．会场内外(表示处所义) 5．三点左右(表示时间义) 6．同学中间(表示范围义) 7．手术中(表示过程义) 8．书本上(表示范围义) 十五、指出下列哪些是介词结构
1．以民族英雄自居 2．在家里读书 3．被坏人袭击 4．朝东走去
5．自北京到上海 6．将会场内外封锁 7．走向自由民主 8．这样做是为了友谊 十六、把下列句子中的“的”字结构用“ ”标示出来。
1．要求于人的甚少，给予人的甚多。这就是松树的风格。 2．边防检查站的马上会派有关人员去监察的。 3．先进的要帮助落后的。
4．这种稻草做成的工艺品是这些农民亲手扎的。 5．这样做谁也不会觉得过分的。 6．我们都是水性的。 7．屋里静悄悄的。
8．这班车下来的旅客要过渭河的，就不得不在车站旅馆住宿了。 十七、用层次分析法分析下列短语
1． 希望 参加 去 欧洲 的 旅行团
述 宾 述 宾 偏 正 述 宾
2． 派 人 通知 老李 来 开会 述 宾
主 谓 述 宾
主 谓 连 谓 3． 高兴得 小王 跳了 起来 述 补 主 谓 述 补 4．弟弟的 自行车 撞了 一下 主 谓 偏 正 述 补
5．她 能 不 能 马上 报到 还 是 一个 问题 主 谓 主 谓 偏 正 偏 正 述 宾 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正
6．从 海 上 吹 来 湿润而 新鲜的 风 偏 正
介 宾 述 宾 方 位 述 补 偏 正 联 合
十八、指出下列动词性谓语句的基本句型，并且用中心词分析法进行句子分析。
1．春天 来了，花儿 开了。（动词谓语句） ==== -- ==== -- 2．我们 学 英语。（述宾谓语句） ==== -- ～～
3．弟弟 送 我 两盒茶叶。［述宾谓语句（双宾语谓语句）］ ==== -- ～ ～～～～ 4．同学们 都 表示 同意。（述宾谓语句） ====== [] ---- ～～
5．我 不 知道 他已经回来了。（述宾谓语句） == [] ---- ～～～～～ 6．马儿 跑得 飞快。（述补谓语句） ==== -- 〈 〉 7．他 找了 你 三次。（述补谓语句） == -- ～〈 〉
8．飞机 在空中 来回 盘旋。（状中谓语句） ==== [ ] [ ] ----
9．我们 进 城 看 电影 去。（连谓谓语句） ==== -- ～ -- ～～〈 〉 10．他 这 才 吃 饱了 肚子。（述宾谓语句）
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[] [] --〈 〉 ～～ 11．我们 选 他 当 班长。（兼语谓语句？）
==== -- ～
== -- ～～ 12．这把 刀 我切肉。（主谓谓语句） （ ） == ------
十九、 根据下列句型要求，造出相应的句子。
1．形补谓语句：这件衣服漂亮极了。 2．名词性非主谓句：票！
3．兼语谓语句：老师让张民去北京。 4．主谓谓语句：自行车他修好了。 5．名词性谓语句：今天国庆节。 二十、用名词性谓语句回答下面的问题。
1．明天星期几？明天星期一。 2．你哪儿人？我北京人。
3．今天天气怎么样？今天晴天。
4．你朋友长得怎么样？我朋友大眼睛。
二十一、指出下列非主谓句的类型，并说明他们的用途。
1．“汽车！快上。”（名词性非主谓句、动词性非主谓句） 2．简直太棒了！（形容词性非主谓句）