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筹规划，合理调整中、小学学校的办学规模和布局，优化教育资源的配置，减少不必要的教育资源浪费。
(6)减少教育经费分配的主观性和随意性，增强科学性和合理性。由于种种历史的、现实的原因，在我国，各级教育经费的分配往往沿袭历史的数据，很少考虑历史承袭是否科学，特别是地方政府在各级教育经费的分配上带有很大的随意性，各级教育经费配置比例严重不平衡，导致了各级教育发展的不平衡。因此，以科学的方式、方法确定教育投资分配结构是非常必要而有意义的。具体应根据教育投资分配结构与其影响因素之间的互联关系，先确定一个科学合理的教育投资分配结构模式，然后，依据所确定的教育投资分配结构模式，结合西部地区的实际情况，确定相应的教育投资分配结构。