政治经济学教学辅导
第一部分：导 言
教学目的：通过本章教学，使学生重点掌握：政治经济学的研究对象；生产力和生产关系的关系；经济规律的客观性及人与经济规律的关系
教学重点：政治经济学的研究对象；生产力和生产关系的关系 教学难点：经济规律的客观性及经济规律与人的关系 教学内容：
一、政治经济学的研究对象
1．政治经济学的研究对象：社会生产方式及发展规律 2．政治经济学研究生产方式的起点：物质资料生产 3．物质资料生产是人类社会存在和发展的基础 二、社会生产的两个方面：生产力和生产关系 它包括生产、分配、交换、消费四个环节。
1．生产力：是指人们改造和征服自然，生产物质资料的能力。 生产力的基本因素包括劳动力和生产资料。 2．生产关系是生产过程中人与人之间的关系。
3．生产力和生产关系的关系： 生产力和生产关系的对立统一，构成生产方式，生产力和生产关系的关系是：
（1）生产力决定生产关系，表现在；第一，生产力的状况决定生产关系的状况； 第二，生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。
（2）生产关系反作用于生产力，表现在：第一，当生产关系适合于生产力状况和发展要求时，它就解放生产力，推动生产力的发展；第二，当生产关系不适合生产力的状况和发展要求时，就束缚和阻碍生产力的发展。
总之，生产关系一定要适合生产力的状况及其发展的要求。 三、政治经济学的根本任务：揭示生产方式的运动规律：经济规律
1．经济规律：经济过程和经济现象过程中内在的、本质的、必然的规律。
2．经济规律的客观性：不以人的意志为转移；不管人们是否喜欢不喜欢它都客观地存在着
3．经济规律和人的关系:人们虽然不能改造规律、废除规律，但是人们可以认识、利用规律。
4．经济规律的类型：
在一切社会都起作用的规律； 在几个社会中都起作用的规律； 在某一个社会中都起作用的规律。
第二部分 ：第一章 商品经济
教学目的与要求：通过本章教学，要求学生重点掌握：商品经济产生的条件；商品二因素 和劳动二重性的关系；商品的价值量与劳动生产率的关系；货币的本质和职能；价值规律 的内容和作用；生产的社会性与生产的社会化，社会化大生产的成熟阶段，社会化大生产 基本规律的内容及发展阶段
教学重点：商品的二因素和劳动二重性的关系；商品的价值量和劳动生产率的关系； 货币的本质和职能；社会化大生产的含义及发展阶段
教学难点：货币流通规律，价值规律的内容和作用，社会化大生产基本规律内容及实现形式 教学内容：
一、经济形式： 1．自然经济 2．商品经济
（1）商品经济的定义 （2）商品经济产生的条件 一是社会分工；
二是生产资料和产品属于不同的所有者。 （3）商品经济的类型 3．产品经济
二、生产商品的劳动二重性与商品的二重性的关系 （一）商品具有二重性：使用价值和价值
1．使用价值：物品的有用性，它是商品的自然属性，体现人和自然的关系；
2．价值：是凝结在商品中的人类劳动。它是商品的社会属性，体现商品生产者之间的社会关系。
3．商品是使用价值和价值的统一体 （二）劳动二重性：具体劳动和抽象劳动
1．具体劳动：是有用劳动，是各种具体形式的劳动。
2．抽象劳动：是撇开劳动的具体形式的无差别的人类劳动。
3．商品的二重性是由生产商品的劳动二重性决定的。具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个方面而不是两次劳动。
三、商品价值量的决定，商品价值量与劳动生产率的关系，价值的实体及它所体现的关系 1．商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使用价值所需要的时间。
2．社会必要劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的，当劳动生产率提高时，生产的使用价值就多，但总价值量是不变的，而耗费在单个商品上的劳动量就会减少，因而价值量就会变小，由此可以看出，商品的价值与劳动生产率成反比。 3．价值的实体是抽象劳动。
4．价值所体现的关系，是商品生产者之间的社会关系。
四、商品生产者的个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对商品生产者的影响 1．商品的价值量由社会必要劳动时间来决定，而不是由个别劳动时间来决定。
2．商品生产者的个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异，对于商品生产者至关重要，这可以从以下三种情况来看：
（1）个别劳动时间大于社会必要劳动时间，他的劳动得到部分补偿，企业处于亏损状态；
（2）个别劳动时间小于社会必要劳动时间，他的劳动得到超额补偿，企业盈利，有超额利润存在；
（3）个别劳动时间等于社会必要劳动时间，他的劳动得到全部补偿。获得正常利润。 由以上三种情况可以看出，商品生产者的个别劳动时间是高于、等于还是低于社会必要劳动时间，直接决定商品生产者的利益、地位和命运。 五、价值形式的发展 1．价值形式
2．价值形式的四个阶段： （1）简单的价值形式 （2）扩大的价值形式 （3）一般价值形式； （4）货币形式
3．货币：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。 4．金、银的特点 六、货币的本质和职能
1．货币的本质：一般等价物 2．货币的职能： （1）价值尺度 （2）流通手段：
这两个是基本职能。 （3）贮藏手段 （4）支付手段 （5）世界货币
七、货币流通和纸币流通
1．货币流通规律：决定一定时期内流通中所需要的货币量的规律叫货币流通规律。 2．影响流通中所需要的货币量的因素： （1）商品的数量 （2）价格水平 （3）货币流通速度
流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。 3．纸币：由国家发行的强制使用的价值符号。
4．通货膨胀：纸币的发行量超过了流通中所需要的金属货币量引起纸币贬值，物价上涨，叫通货膨胀。
5．通货膨胀的原因：
（1）直接原因：纸币发行过多； 信用膨胀；
（2）深刻原因：政府有意或被迫增加货币的发行量。 八、价值规律的基本内容、发生作用的表现形式及作用
1．商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价 交换。价值规律是价值决定和价值实现规律的统一。
2．价格以价值为中心，围绕价值上下波动。这并没有违背价值规律，而正是价值规律发 生作用的表现形式。 3．价值规律的作用
第一，自发地调节劳动力和生产资料在各部门的分配
第二，刺激商品生产者改进技术，提高劳动生产率，促进社会生产力的发展。 第三，促使商品生产者两极分化。 九、社会化大生产的内容
1．生产的社会化：生产的社会化，是指生产过程本身的社会化，就是由分散的小生产 转变为大批人共同进行的大规模的社会生产。 2．生产的社会化包括：
第一，生产资料使用的社会化； 第二，生产过程的社会化 第三，产品的社会化。
十、社会化大生产基本规律的内容，决定社会总劳动在各部门分配的因素，规律实现形式 1．社会化大生产的基本规律的内容：是社会各生产部门之间必须一定的比例的规律。 2．影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个；
一是取决于社会的需求结构；二是取决于物质财富的生产条件。 3．规律的实现形式：
在以私有制为基础的商品经济条件下，社会化大生产基本规律的实现，是依靠价值规 律的自发调节来实现的。
价值规律的调节有两种情况：一是在分散的商品经济中，社会总劳动在各部门之间的 分配是完全依靠价值规律自发调节来实现的；二是在资本主义进入垄断阶段以后，社会总 劳动的分配，是在依靠价值规律调节的同时，国家对经济也进行了干预，依靠价值规律的 自发调节和国家的干预来实现。
第三部分 ：第二章 资本主义经济制度
教学目的：通过本章教学，要求学生重点掌握：资本主义基本经济制度；资本主义生产过 程的特点，增加剩余价值生产的方法，资末积累的原因及实质；资本循环，社会资本简单 再生产和扩大再生产的实现过程和实现条件；资本主义工资；资本家集团对剩余价值的瓜 分；国民收入的分配和再分配；剩余价值规律；剩余价值规律是资本主义的基本经济规律 教学重点：资本主义生产过程的特点；生产剩余价值的两种方法； 资本积累的原因和实质；资本家集团对剩余价值的瓜分；国民收入的分配和再分配；剩余价值规律
教学难点：相对剩余价值的形成；社会资本的简单再生产和扩大再生产；资本家集团对剩 余价值的瓜分（其中地租部分）
教学内容：第一节 资本主义经济制度概述 一、资本主义的基本经济制度
1．资本主义经济制度的基本特征： 资本剥削雇用劳动 2．资本主义的发展阶段
自由竞争资本主义； 一般垄断资本主义； 国家垄断资本主义； 二、资本总公式及矛盾：
1．资本总公式： G----W----G’
2．资本总公式的矛盾：等价交换与价值增殖的矛盾。
3．剩余价值不能在流通领域中产生，但又离不开流通过程。 4．货币转化为资本的前提： 劳动力成为商品。 三、劳动力成为商品的条件 1．劳动力成为商品的条件：
第一，劳动者一无所有，没有任何生产资料和生活资料 第二，劳动者有人身自由，有权利出卖自己的劳动力。 2．劳动力商品的价值和使用价值
（1）劳动力商品的价值是由生产劳动力这个商品所需要的社会必要劳动时间决定的； （2）劳动力商品价值的构成：
第一，维持劳动力本人所必需的生活资料价值 第二，维持劳动者家属所需要的生活资料价值 第三，维持劳动者必要的教育和训练费用。 （3）劳动力商品使用价值的特点： 四、资本主义生产过程
（一）资本主义生产过程的特点：劳动过程和价值增殖过程的统一 1．劳动过程：创造使用价值的过程。 2．资本主义劳动过程的特点：
(1)工人的劳动在资本家的监督下进行 (2)劳动产品归资本家所有。 （二）价值增殖过程
1．资本主义生产的目的：追求剩余价值。
2．价值增殖过程：超过一定点而形成了的价值形成过程。 作为生产资料在剩余价值生产中的作用是转移价值。 作为劳动力在剩余价值生产中的作用是创造价值。