16《多言何益》
子禽问曰：'多言有益乎？'墨子曰：'虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。' （《墨子·附录》
注：檘（pì），同'敝'，困，疲劳。 （１）解释下面加点词语。
①日夜恒鸣（ ） ②然而不听（ ） ．．．（２）翻译下面句子。
唯其言之时也。 （３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
17《校人欺子产》
昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人畜之池。校人②烹之，反命曰：“始舍之，圉圉③焉，少则洋洋焉，悠然而逝”。子产曰：“得其所哉！得其所哉！”
校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之” ，曰：“得其所哉！得其所哉！” 故君子可欺之以方，难罔以非其道。《孟子.万章上》
注：①子产，春秋时期郑国著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。 ③圉圉（yǔ），疲乏的样子。 ④罔，欺骗。 （１） 解释下面加点词。
①反命曰（ ） ②始舍之（ ） ．．．③少则洋洋焉（ ） ④悠然而逝（ ） ．．⑤孰谓子产智（ ） ⑥得其所哉（ ） ．．（２）翻译下面句子。
①少则洋洋焉。 ②故君子可欺之以方，难罔以非其道。
（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。
18《晏子逐高缭》
高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子，三年曾无以爵位，而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直，今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。” （《说苑·臣术》）
注：①仕，旧时做官为仕。②仄陋，卑贱，低贱。③四，四周，周围，指身边的人。 ④维，维系，引申为扶助，帮助。⑤弼，本义是矫正弓弩的工具，引申为纠正。 （１）解释下面加点词。
①晏子逐之（ ） ②高缭之事夫子（ ） ．．③三年曾无以爵位（ ） ．
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④其义可乎（ ） ．
（２）翻译下面句子
今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。
（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
19《弓与矢》
一人曰：'吾弓良，无所用矢。'一人曰：'吾矢善，无所用弓。'羿闻之曰：'非弓何以往矢，非矢何以中的？' 令合弓矢，而教之射。 （《胡非子》） （１）解释下面加点词。
①非弓何以往矢（ ） ②非弓何以往矢（ ） ．．③非矢何以中的（ ） ④令合弓矢（ ） ．．（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
20《管庄子刺虎》
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：'虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。 （《战国策·秦策二》） （１）解释下面加点词。
①管与止之曰（ ） ②虎者戾虫（ ） ．．③则是一举而兼两虎也（ ） ④而有刺两虎之名（ ） ．．（２）翻译下面句子。
①有两虎争人而斗者 ②人者，甘饵也 （３） 从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
（４） 从这个寓言中，可以形象地概括成为 这样一个成语。
21《对牛弹琴》
公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。 （１）解释下面加点词。
①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ） ．．③孤犊之鸣（ ） ④即掉尾奋耳（ ）（ ） ．．．（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
22《富者乞羊》
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楚富者，牧羊九十九，而愿百。尝访邑里故人，其邻人贫有一羊者，富拜之曰：“吾羊九十九，今君之一成我百，则牧数足矣。” （１） 解释下面加点词。
①牧羊九十九（ ） ②而愿百（ ） ．．③尝访邑里故人（ ） ④今君之一成我百（ ） ．．（２） 从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
（３）穷人有没有把仅有的一头羊给富人呢？请给这则寓言续写一个结尾。字数300。 23《鲁侯养鸟》
昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。 注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。 （１）解释下面加点词。
①昔者海鸟止于鲁郊（ ） ②奏《九韶》以为乐（ ） ．．．（２）翻译下面句子。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。
24《食凫雁以秕》
邹穆公有令：食凫雁①必以秕，无得以粟②。于是仓无秕而求易于民，二石粟而得一石秕。吏以为费，请以粟食之。
穆公曰：'去，非汝所知也！夫百姓饱牛而耕，暴背而耘，勤而不惰者岂为鸟兽哉？粟米，人之上食，奈何其以养鸟？且尔知小计，不知大会。周谚曰：'囊漏贮中。'而独不闻欤？夫君者，民之父母。取仓粟移之于民，此非吾之粟乎？鸟苟食邹之秕，不害邹之粟也。粟之在仓与在民于我何择？' 注：①凫雁，指鸭鹅。②粟，旧时泛称谷米。 （１）解释下面加点词语。
①无得以粟（ ） ②暴背而耘（ ） ．．．．③勤而不惰者（ ） ④岂为鸟兽哉（ ） ．．．⑤且尔知小计，不知大会（ ） ⑥而独不闻欤（ ） ．．．（２）翻译下面句子。
① 夫百姓饱牛而耕 ② 囊漏贮中 ３）对'粟之在仓与在民于我何择'的理解正确的一项是（ ） Ａ、邹穆公认为当选取'粟在仓'有益。 Ｂ、邹穆公认为当选取'粟在民'有益。
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Ｃ、邹穆公认为'粟在仓'和'粟在民'都有益。 Ｄ、邹穆公认为'粟在仓'和'粟在民'都无益。 25《入蛟川城》
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“ ”。予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起。理书就束，而前门已牡下矣。 （１）作者写'西日沉山，晚烟萦树'一句的用意是（ ） Ａ、描写蛟川城郊景色的优美动人。 Ｂ、说明时间紧迫。
Ｃ、强调时间尚早，为渡者主张'徐行'做辅垫。 Ｄ、强调天色已晚，为下文渡者'熟视小奚'埋下伏笔。 （２）渡者孰视小奚是因为（ ）
Ａ、渡者觉得小奚有趣 Ｂ、渡者感到问得奇怪 Ｃ、渡者善于观察思考 Ｄ、渡者一时难以回答 （３）文中横线原有４句话，选出句序正确的一项（ ） ①徐行之 ②速进 ③尚开也 ④则阖
Ａ、①④②③ Ｂ、②③①④ Ｃ、②④①③ Ｄ、①③②④ （４）'予愠为戏'的意思是（ ） Ａ、我和气地跟他玩了一会儿。 Ｂ、我恼怒地戏弄了他一番。 Ｃ、我生气地认为他是同我开玩笑。 Ｄ、我生气地知道他是在戏弄我。
（５）这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概括是（ ） Ａ、欲速则不达 Ｂ、日暮途穷 Ｃ、不耻下问 Ｄ、半途而废 26《争雁》
昔人有睹雁翔者，将援弓射之,曰：'获则烹。'其弟争曰：'舒雁烹宜,翔雁燔宜。'竟斗而讼於社伯，
社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（刘元卿《贤类编》） 注：社，古代社会的基层单位。伯，长官。 （１）解释下面加点词。
①将援弓射之（ ） ．②竟斗而讼於社伯（ ） ．（２）翻译下面句子。
①昔人有睹雁翔者 ②已而索雁，则凌空远矣 （３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。
27《斗牛图》
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马正惠公尝珍其所藏《斗牛图》。暇日展曝于厅前。有输租氓见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：'农非知画，乃识真牛。方其斗牛时，夹尾于髀①间，虽壮夫膂力②不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。'公为之叹服。
注：①髀（bì），大腿。②膂(lǚ)力，指全身的力气。膂，脊背。 （１）解释下面加点词。
①暇日展曝于厅前（ ） ②有输租氓见而窃笑（ ） ．．③农非知画，乃识真牛（ ） ④公为之叹服（ ） ．．（２）翻译下面句子。
①虽壮夫膂力不能出之 ②此图皆举其尾，似不类矣 （３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
28《州官放火》
田登作郡，自讳②其名。触者必怒,吏卒多被榜笞。于是举州皆谓'“灯”为“火”。上元③放灯，吏人书榜揭於市曰：“本州依例放火三日。” （陆游《老学庵笔记》）
注:①作郡，治理郡县。②讳，避讳，畏忌人家直称的名字。③上元，阴历正月十五。 （１）解释下面加点词。
①触者必怒（ ） ②吏卒多被榜笞（ ） ．．③吏卒多被榜笞（ ） ④于是举州皆谓'灯'为'火'（ ） ．．．（２）翻译下面句子。
吏人书榜揭於市曰:'本州依例放火三日。
（３）这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是： 。 29《家藏宋笺》
公家藏宋笺①数幅，偶吴中有名卿善书画者至，或讽之曰：“君纸佳甚，何不持向某公索其翰墨，用供清玩？”公曰：“尔欲坏吾纸耶？蓄宋笺固当请宋人画！” ①笺,精美的纸张，供临时政府题诗或写字用。 （１）解释下面加点词。
①偶吴中有名卿善书画者至（ ） ②或讽之曰（ ） ．．③何不持向某公索其翰墨（ ） ④用供清玩（ ） ．．（２）翻译下面句子。
尔欲坏吾纸耶？ （３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
30《南桔北枳》
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：'缚者曷为者也？'对曰：'齐人也，坐盗。'王视晏子曰：'齐人固善盗乎？'晏子避席对曰：'婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，
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