探望病人要知道，进屋敲门很重要。 病人愉快心情好，同屋病友点头笑。 探望病人要知道，不能喧哗很重要。 安慰话语选择好，病情减轻身体好。 探望病人要知道，选择礼物很重要。 不同病人不同食，营养搭配康复早。 教 学 （四）小结 过 程 教学反思 课题 课时安排 11、我的兄弟姐妹 1 备课人 教学目标 学生了解如何和兄弟姐妹相处，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样做到。 重点重点：如何和兄弟姐妹相处 难点 教具 多媒体 课前有关和兄弟姐妹相处的知识 准备 教 教学流程 学 一、导入新课： 过 如何和兄弟姐妹相处？ 程 学生活动 二、学习新课 1、不分贫富亲疏，一视同仁，赤诚相见； 教 学 过 程 2、兄姊要爱护弟妹，关心弟妹，还要平等相待，不要摆老大的架子，弟妹应尊重兄姊； 3、兄弟姐妹之间接触频繁，发生分歧和矛盾的机会也就多一点。因此，互相谦让是消除矛盾，增强手足之情的重要方面。 三、学生讨论 教 学 四、作业布置 过 程 教学 反思 课题 课时安排 12、同学之间 1 备课人 让学生知道同学交往的日常礼仪，懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 教学目标 过程与方法：通过讨论、表演等多种形式让学生明白同学交往礼仪的重要性，从而在日常生活中来指导和规范自己的行为。 情感与态度：文明礼仪体现在生活中的每个细节，光靠嘴上说是远远不够的，重要的是得落实在行动上，提升自己的内在素质。 重点难点 重点：知道同学交往的日常礼仪，懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 教具 多媒体 课前有关日常礼仪的知识 准备 教学流程 一导入 教 1.今天老师给大家带来了一个可爱的新同学他就学 是多拉A梦，我们一起来向他打声招呼吧 过 2.同学们向多拉A梦打招呼 程 学生活动 3.老师采访多拉A梦：第一次见到同学们，你对大家的印象如何？ （同学们都对我说“你好”，我感觉他们真的太有礼貌，太热情了。） 4.一个“你好”就把我们彼此的心一下子拉近了，看来这礼貌用语的魅力可真不小啊！ 二学习礼貌用语 1.你还知道哪些像“你好”这样富有魅力的词吗？ 2.指名说说。老师板书 3. 多拉A梦班里有个叫王红的同学，最近她在和同学交往时遇到了些麻烦，你可以来帮帮她吗？ 4.表演小品： 有一次美术课上王红忘带水彩笔，她看见同桌李教 学 过 程 明带了彩笔，她没和李明打招呼就拿李明的彩笔画了起来，用完后她也没和李明说声谢谢。第二天美术课， 王红又忘了带彩笔，可这次李明却说什么也不肯再借给王红了。王红觉得李明很小气，真的李明小气还是王红自己的问题呢？ a看了小品你想对王红说什么？ 能帮帮王红找找原因吗？ b同学小组讨论 c指名回答。 5.小结 原来是王红在向别人请求帮忙时却忘了使用礼貌用语，一个不懂礼貌的人自然不会受别人的欢迎，如果王红下次在遇到困难时会使用这些礼貌词她还能得到别人的帮助吗？下面我们继续看小品
6.表演小品：
一次王红在数学课上忘了带直尺，这次她很有礼貌地向李明借，李明爽快地把直尺借给了她。
看就是这些具有魔力的礼貌词在王红需要帮助时助她一臂之力，让我们一起来把它们记在心里。
7.读礼貌用语儿歌。 三学会尊重他人
1．我们同学之间除了要做到以礼待人，还要互相尊重，特别是不能给同学起绰号。
最近，多拉A梦班里就发生了这样一件事。 杨立是新转来的同学，他老是戴着帽子，上课时也不摘。李刚等同学很好奇，他们打算摘下杨立的帽子，看看他头上究竟有什么秘密。这一天课间，李刚见杨立向教室走来，便赶快躲在门后。当杨立跨进教室时，李刚伸手摘下他的帽子，原来杨立的头上是一块块秃斑。“快看杨立的头！哈??哈哈哈??”这时，周围一些同学也跟着笑起来。 2.如果你是杨立，你会怎样？ （四人一组讨论。）