小学备课本
学科：音乐
年级：四年级
学期：2018春
(一)本科教学目的要求：
通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。最终，实现音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。上述比较零散，现将基本目标总结如下：一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自身感受与音乐本体连为一体，实现审美与实践基础上的升华。审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。这些当与音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。
（二）学生情况分析和提高教学质量的具体措施：
学情分析：
四(1)班有27人，男生11人，女生16人。四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。
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提高教学质量具体措施：
1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养，如：通过听音乐进教室，培养学生的音乐鉴赏能力与课堂组织纪律。 2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，逐步做到音色统一，获得自然而优美、明亮而圆润的童声。注意吸气的方法，口形要正确，要自然，用中等音量或轻声发音，能按老师的手势，整齐的歌唱。 3、在教学中，通过各种乐器让学生了解音的高低、长短、强弱；还要让学生认识小节、小节线、终止线和换气记号。 4、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力。
5、多给学生一些视听结合的机会，都给学生提问思考的时间，让学生在有一定知识扩展后逐渐学会举一反三的良好学习方式。
教学进度表
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 起讫月日 教学内容 教时 1 1 1 1 2月26日至3月4日 3月5日-3月11日 3月12日-3月18日 3月19日-3月25日 3月26日-4月1日 聆听《新疆舞曲第二号》表演《我们大家跳起来》 表演《我们大家跳起来》 聆听《那不勒斯舞曲》聆听《小步舞曲》表演《土风舞》 聆听《小小少年》表演《小小少年》 聆听《牧羊姑娘》表演《我是少年阿凡提》 第五周 1 第六周 第七周 聆听《洪湖水 浪打浪》表演4月2日-4月8日 《采菱》 4月9日-4月15聆听《水乡船歌》表演《癞蛤蟆和小青蛙》 日 1 1 2
聆听《彼得与狼》表演《白第八周 4月6日-4月22日 桦林好地方》 1 第九周 4月23日-4月29表演《红蜻蜓》 日 1 第十周 4月30日-5月6聆听《森林的歌声》表演《西日 风的话》 1 第十一周 5月7日-5月13期中测查 日 1 第十二周 5月14日-5月20聆听《我爱五指山，我爱万日 泉河》表演《小溪流水响叮1 咚》 第十三周 5月21日-5月27聆听《摇篮曲》表演《摇篮日 曲》 1 第十四周 5月28日-6月3聆听《羊肠小道》表演《友日 谊的回声》 1 第十五周 6月4日-6月10聆听《回声》表演《山谷静日 悄悄》 1 第十六周 6月11日-6月17聆听《乘着歌声的翅膀》表日 演《种太阳》 1 第十七周 6月18日-6月24聆听《火车托卡塔》表演《小日 纸船的梦》 1 第十八周 6月25日-7月1聆听《信天游永世唱不完》日 表演《天心顺》 1 第十九周 7月2日-7月8日 期末考试 第二十周 7月9日-7月15日
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班长：白换珍 课代表: _杨丽_
组长：杨丽 白换珍 吴仿婷 罗进城
罗欢 杨丽 王玉莹 罗升贵 费万磊 宋万富 白换珍 张雪君 李思艳 陈来发 陈沙松 罗进成 李武德 王涛 侬成英 石明宝 顾海燕 黄登琳 袁涛 李云琴 李阅 胥娜林 吴仿婷 施富美 李 楊 张丽
苟德星 4
（座位表）
四一班
讲坛
成 绩 表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
姓名 罗欢 施富美 张丽 杨丽 李 楊 苟德星 王玉莹 罗升贵 宋万富 张雪君 费万磊 白换珍 李思艳 陈来发 陈沙松 李武德 侬成英 罗进成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期中 期末 5