第三章 当今社会主义国家对本国社会主义的新探索 第一节 建设中国特色社会主义的理论与实践
一、毛泽东思想与中国社会主义建设道路的初步探索 二、邓小平理论与中国特色社会主义的形成
三、“三个代表”重要思想与科学发展观：中国特色社会主义的新发展 第二节 越南、老挝的社会主义革新与开放
一、越南为建设独立、民主、富强、公平、文明的社会主义而奋斗 二、老挝正在稳步走向社会主义 第三节 朝鲜、古巴的社会主义之路 一、朝鲜主体社会主义的理论与实践 二、古巴社会主义建设的理论与实践 4.教学过程与方法： 讲授法、案例教学法 5.课外阅读资料：
《曲折发展的岁月》，丛进，河南人民出版社1989年版。了解从1956年9月至1966年5月，共和国十年曲折复杂的发展史。
6.作业：
论文：中国特色社会主义的世界历史意义，字数3000字，两周后交。
第四章 全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索 1.教学目标：
学习和掌握全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索，理解和把握与科学社会主义及马克思主义政党的区别与联系。
2.教学重点和难点：
教学重点：全球化时代资本主义的新变化、冷战后资本主义世界共产党的新变化、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探索。
教学难点：全球化时代资本主义的新变化、冷战后资本主义世界共产党的新变化、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探索。
3.教学内容和要求：
第四章 全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索 第一节 全球化浪潮与当代资本主义的新变化 一、全球化及其基本特征
二、全球化时代资本主义的新变化
三、当代资本主义的种种矛盾和资本主义社会中的社会主义因素 第二节 当代资本主义世界的社会主义运动 一、冷战后资本主义世界共产党的新变化 二、托派第四国际的演变
三、左派共产党的分化、僵化与进化
四、冷战后资本主义世界其他有较大影响的社会主义流派 第三节 原苏联东欧地区社会主义运动的新态势 一、原苏联东欧地区左翼力量重组与迭起 二、原苏联东欧地区左翼力量迭起的原因 三、新建共产党对社会主义的新探索
四、原苏联东欧地区社会主义运动发展的前景
4.教学过程与方法：
讲授法、问题探究法、讨论法 5.课外阅读资料：
《纵览世界风云》，高放，中国书籍出版社2002年版。了解世界科技、世界经济和国际关系。 6.作业：
如何认识社会主义道路的曲折性？下次课提问
第五章 科学社会主义在当代世界的命运 1.教学目标：
学习和把握科学社会主义在当代世界的命运，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。
2.教学重点和难点：
教学重点：发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。
教学难点：发达资本主义对科学社会主义的挑战、民主社会主义对科学社会主义的挑战、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据。
3.教学内容和要求：
第五章 科学社会主义在当代世界的命运 第一节 人类社会发展的新时代
一、人类社会正面临新科技革命全方位、加速度大发展的新时代 二、人类社会正面临世界各国和平发展、合作共赢的新时代 第二节 科学社会主义在当代世界面临的两大挑战 一、发达资本主义对科学社会主义的挑战 二、民主社会主义对科学社会主义的挑战 第三节 科学社会主义在当代世界的新战略 一、科学社会主义世界战略的历史回顾
二、科学社会主义在当代世界新战略的要点及其依据 4.教学过程与方法： 讲授法、对比分析法 5.课外阅读资料：
《论科学社会主义与民主社会主义、马克思主义的区别》，徐崇温，《红旗文稿》2010年8期。认清民主社会主义与科学社会主义的本质区别，学习和借鉴民主社会主义中的积极成果对于我们全面建成小康社会的重要意义。
6.作业：
如何认识北欧五国的福利制度？下次课提问
终论 科学社会主义理论与实践的进程与经验教训 1.教学目标：
学习和掌握科学社会主义理论与实践发展的历史进程，正确认识科学社会主义发展的曲折性，清楚认识社会主义的光明前景。
2.教学重点和难点：
教学重点：科学社会主义发展的曲折性、应当看到社会主义的光明前景 教学难点：科学社会主义发展的曲折性、应当看到社会主义的光明前景 3.教学内容和要求：
第一节 科学社会主义理论与实践发展的历史进程 一、科学社会主义理论与实践的历史贡献 二、科学社会主义道路的曲折性及其光明前景
第二节 科学社会主义理论与实践的基本经验教训 一、科学社会主义理论在实践中的基本经验 二、科学社会主义理论在实践中的主要教训
三、抓住机遇，迎接挑战，开创科学社会主义理论与实践的新局面 4.教学过程与方法： 讲授法
5.课外阅读资料： 《社会主义向何处去》，肖枫，当代世界出版社1998年版。了解世界社会主义运动的历史经验。 6.作业：
科学社会主义理论在实践中取得了哪些基本经验？课后思考
四、学习过程记录和考核要求：
《科学社会主义理论与实践》课一个学期完成教学，为考试课。学期成绩须由三部分构成：平时成绩、期末成绩、总评成绩。平时成绩必须包含考勤和平时作业（可以是社会实践论文、读书心得、随堂作业、课后作业等多种形式）。鼓励考核方式的革新和多样化，采取过程性评价和终结性评价相结合的方式。期末重在考核学生的综合能力，题目要难度适中，针对学生的实际，以发展学生能力为重点，并注重考查学生分析问题和解决实际问题的能力，注重基本知识、基本方法的考察。
五、主要参考书：
1.《马克思恩格斯选集》（1-4卷），人民出版社，1995年版。 2.《列宁选集》（1-4卷），人民出版社，1990年版。 3．《毛泽东选集》（1-4卷），人民出版社，1991年版。
4．《邓小平文选》第2、3卷，人民出版社1993、1994年版。
5．高放：《当代世界社会主义新论》，云南人民出版社1998年版。
6．高放：《科学社会主义理论与实践》，中国人民大学出版社1990年版。 7．肖枫：《社会主义向何处去》，当代世界出版社1998年版。 8．赵明义：《社会主义的历史命运》，人民出版社1997年版。
9．刘克明等主编：《苏联政治经济体制七十年》，中国社会科学出版社1990年版。 10．卢之超主编：《关于斯大林问题再认识》，社会科学文献出版社1994年版。 11．姜长斌主编：《斯大林政治评传》，中共中央党校出版社1997年版。 12．陈之骅主编：《勃列日涅夫时期的苏联》，中国社会科学出版社1998年版。 13．李忠杰等：《社会主义改革史》，春秋出版社1988年版。
14．吴仁彰主编：《苏联东欧剧变与马克思主义》，世界知识出版社1998年版。 15．江流等主编：《苏联演变的历史思考》，中国社会科学出版社1994年版。 16．陆南泉主编：《苏联剧变深层次原因研究》，中国社会科学出版社1994年版。 17．刘祖熙主编：《东欧剧变的根源与教训》，东方出版社1995年版。
18．张式谷：《二十世纪社会主义的回顾与前瞻》，江西人民出版社1996年版。 19．胡瑾：《从列宁到邓小平》，山东人民出版社1998年版。 20．丛进：《曲折发展的岁月》，河南人民出版社1989年版。
21．陈学明主编：《苏联东欧剧变后国外马克思主义趋向》，中国人民大学出版社2000年版。 22．吴江：《社会主义前途与马克思主义的命运》，中国社会科学出版社2001年版。
23．张静如主编：《中国共产党思想史》，青岛出版社1991年版。
24．郭大钧主编：《中华人民共和国史》，北京师范大学出版社1995年版。 25．王年一：《大动乱的年代》，河南人民大学出版社1988年版。 26．《建国以来毛泽东文稿》，中央文献出版社1989年版。
27．《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》，人民出版社1983年版。 28.高放：《政治学与政治体制改革》，中国书籍出版社2002年版。 29.高放：《纵览世界风云》，中国书籍出版社2002年版。