主题三：高中历史·现代世界体系的形成与演变（第4、5分册）
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变
【单元概述】
15、16世纪，随着（ 1 ）生产关系的产生和（ 2 ）的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。// 社会（ 3 ）的提高和（ 4 ）关系的发展，导致生产者逐步与生产资料分离，开始了（ 5 ）原始积累。（ 6 ）是资本主义生产最初的组织形式之一。/ 英、法等国（ 7 ）的形成和（ 8 ）取代等级君主制，有利于早期（ 9 ）的发展。 / （ 10 ）的开辟和西欧早期海外（ 11 ），推动（ 12 ）的古代世界逐渐向（ 13 ）的现代世界演进。 / （ 14 ）和（ 15 ）猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教，对摧毁（ 16 ）制度和建立（ 17 ）制度产生了巨大的历史影响。
具体线索—— 经济领域：城市经济——资本主义生产关系萌芽——原始资本积累。
政治领域：民族国家——王权加强推动社会发展——君主专制建立。 对外关系：地理发现——分散世界走向整体世界——开启世界市场。 宗教领域：教会腐化——宗教改革中新教的建立——教皇权威衰落。 文化领域：文艺复兴——文学艺术中的人文主义——推动思想解放。
时代特征——①欧洲社会正处在封建社会解体、资本主义兴起阶段；②世界由分散逐渐走向整体；③东西方世界差距开始拉大。
4－01－02 民族国家的形成
【课文主旨】
15世纪，民族国家建立和王权的强化有利于资本主义的产生与发展，民族国家是工业化的政治基础。英、法两国由于独特的历史条件，领先一步。
激发民族意识统一法国领土百年战争英国退守英伦专心建设岛国英国法国政治统一，疆域确定（课文结构）（知识结构）民族国家的形成15世纪下半叶巴黎（伦敦）中心地位确立民族国家的形成君主专制的确立玫瑰战争法语（英语）及民族文化发展削弱领地贵族促使王权崛起有利于早期资本主义的发展 1
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变 单元学案
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展（形成背景及原因、过程、代表国家及君主、初期与后期的不同影响）。 ⊙-⊙见第四册课文第8页大字第1、2段
1、背景：1337-1453年，英、法两国为争夺领地，进行了持续100多年的战争，史称（ ）。
百年战争深刻影响了英、法两国的历史进程。百年战争失败后，英国统治阶级在一段时间内无力图谋向欧洲大陆扩张，英国人专注自身事务，（ ）日趋明晰。法国作为百年战争的战场，遭受了巨大的物质损失，但共同抗击英国入侵者的斗争，激发了各阶层的（ ），领土统一也为（ ）进一步发展创造了条件。这一切都有利于英、法民族国家的形成。
2、根因和社会基础：（ ）的形成和（ ）的发展，推动了英法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权，包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、形成：从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为（ ）。
4、影响：君主专制初期，全力强化王权，并颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的（ ）政策。
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例1：
15世纪下半叶开始，欧洲国家君主专制政体形成的社会背景不包括（ ） A．民族国家的形成 B．资本主义生产关系的发展 C．封建贵族割据势力加强 D．新兴资产阶级寻求王权的支持
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例2：
恩格斯说：“在封建主义表层下形成的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向它们一样。”这里的“革命因素”主要是指（ ） ①大贵族 ②城市贫民 ③ 资产阶级 ④部分农民
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例3：
恩格斯曾评论道“在封建主义表层下形成着的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向它们一样”。据此推测，中世纪后期，欧洲曾出现的“革命因素”有（ ）
A．大贵族 B．基督教会 C．市民阶层 D．工业资产阶级
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例4：
恩格斯说：“中世纪后期，当所有各地的采邑关系造成了一团乱麻般的权利和义务，这团乱麻又不可能解开的时候，情况是怎样的呢？在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。”当时“王权是进步的因素”，主要是因为（ ）
A．王权能与教会抗衡 B．国王是民族国家的象征 C．国王是新贵族的代表 D．王权能保障资本主义的发展
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例5：
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变 单元学案
2
“这是朕的意志”、“国王的权力不受任何人和任何事物的限制。”这表明英、法的政治制度已经进入到（ ） A．封建等级制度 B．等级君主制 C．君主专制 D．君主立宪制
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例6：
某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是（ ） A．军事强人 B．专制君主 C．等级君主 D．立宪君主
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例7：
欧洲中世纪封建君主制最高也是最后的形式是（ ）
A．封建等级制 B．等级君主制 C．君主专制 D．开明君主制
sj③-100、B理解：英法君主专制的形成与发展﹤&﹥题例9：
君主专制初期，英法两国的资本主义经济都得到较快发展，其中一个重要原因是国家推行了（ ） A.重商主义政策 B．重农抑商政策 C.强化王权政策 D．强化等级政策
<综合训练 & 题例1> 阅读下列材料，回答问题。
材料一：1559年，伊丽莎白女王统治下的国会通过《至尊法》，责令英国臣民和宗教界人士作以下宣誓：“……女王陛下是我们王国和王国自治领的最高首脑，当然也是一切宗教或世俗事务的最高权威。……我保证，从此之后，忠实效忠于女王陛下，女王的后裔和女王的合法继承人。竭力扶持并捍卫女王及其后继人所拥有的一切权力和权威……”
材料二：伊丽莎白女王积极支持各种海外贸易公司的建立。尤其是东印度公司（1600年成立）成为“资本积聚的强有力的手段”；还推进呢绒工业发展，至16世纪末，英国呢布已销往欧洲大陆，还远销巴西。
Q1：依据所学知识说明《至尊法》在英国出现的历史背景。
Q2：依据材料一说明通过《至尊法》的目的是什么？
Q3：通过上述材料如何评价伊丽莎白女王的统治？
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变 单元学案
3
4－01－03 开辟新航路和早期殖民活动
【课文主旨】
15、16世纪之交，新航路的开辟以及随之开始的殖民掠夺，以“恶”的杠杆撬动历史，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进；航海家的成功是历史的必然，他们不自觉地成为历史的工具。
背景经济根源根本原因商品经济发展和资本主义萌芽过程影响证明了地圆学说的正确性欧洲商贸中心转移至大西洋麦哲伦开辟了欧美航路首次环球航行世界市场开始形成经济、文化联系日益密切开始向整体现代世界的演进推动欧洲资本主义的发展早期殖民掠夺使亚、非、美洲人民遭受浩劫（知识结构）新航路的开辟新航路开辟︵必国葡王室资助要家迪达性·亚︶人物士伽马沿非航洲线西︵海可岸能南性下︶时间15、16世纪之交西政府支持哥伦布横渡大西洋抵达美洲社会根源“寻金热”和《马可·波罗行纪》的刺激人文精神积极进取的人文精神直接原因传播宗教的热情+商业危机传统商路受阻客观条件科学和技术的进步西欧君主的支持绕过非洲最南端抵开达通印了度欧亚航路
sj③-101、B理解：15世纪东西方的交流——新航路开辟的背景、原因（经济根源、社会根源、人文精神、商业危机、客观条件，根本原因与直接原因，必要性与可能性）。 ⊙-⊙见第四册课文第10页大字各段
开辟新航路的原因—— 主观上：15世纪，西欧（ ）进一步发展，（ ）成为主要货币。在《 》的刺激下，西欧人期望能到东方去得到大量黄金。
客观上：（ ）崛起后，东西方贸易秩序和环境遭到破坏，西欧各国试图从海上开辟直达东方的新航路。
开辟新航路的条件——
主观上：西欧各国君主为了自身利益，相继支持开辟新航路，不少（ ）和（ ）成为第一批探险者。
客观上：地理知识的发展（地圆说），造船和航海技术（罗盘的使用）的进步。
sj③-101、B理解：新航路开辟的背景、原因﹤&﹥题例1：
西方学者科利思这样评价一部著作：它“不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变 单元学案
4
无异是振聋发聩，为欧洲人展示了全新的知识领域和视野”。这部著作当是（ ）
A．《大唐西域记》 B．《马可? 波罗行纪》 C．《海国图志》 D．《哥伦布航海日志》
sj③-101、B理解：新航路开辟的背景、原因﹤&﹥题例2：
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ） A．新航路开辟的原因和条件 B．启蒙运动的历史影响 C．近代科技发展的社会基础 D．殖民扩张的客观作用
sj③-101、B理解：新航路开辟的背景、原因﹤&﹥题例3：
15世纪是西欧社会风气剧烈变革时期：当时各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富，视之为改变命运的关键之所在。导致这一巨变的主要原因是（ ）
A．圈地运动的深入 B．商品货币关系发展 C．新大陆发现 D．殖民扩张与掠夺
sj③-101、B理解：新航路开辟的背景、原因﹤&﹥题例4：
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达〃伽马没有绕过好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。”从历史角度看西方社会具备“起飞点”的条件是（ ）
A．内因推动 B．外因推动 C．观念改变 D．综合因素
sj③-102、A识记：新航路开辟的简况（时间、国家、人物、航线）。 ⊙-⊙见第四册课文第11页大字第2段，第11页“航海路线图”
（ ）世纪之交，（ ）和（ ）是西欧最早开始寻找新航路的国家。开辟了欧洲通往（ ）和（ ）的新航路。
①（ ）驾船绕过非洲最南端；②达·伽马率领船队抵达（ ），开通了欧亚之间的海上航路；③（ ）抵达美洲，开辟欧美航路；④（ ）船队完成人类历史上第一次环球航行。
sj③-102、A识记：新航路开辟的简况﹤&﹥题例1：
美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，首次把它与世界其他地区开始联系起来的重大事件是（ ） A．迪亚士远航 B．达·伽马远航 C．哥伦布远航 D．麦哲伦远航
sj③-102、A识记：新航路开辟的简况﹤&﹥题例2：
“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”最早促成这一转变的关键人物是（ ）
A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦
sj③-102、A识记：新航路开辟的简况﹤&﹥题例3：
4－01－00 15－16世纪西欧社会的演变 单元学案
5