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科技论文写作范文
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【科技论文写作范文一】
论文关键词：网络环境,信息技术,物理学科,整合,实践,认识
本文以初中物理的教学实践为例，结合网络化教学理论和传统课堂教学体验，就网络环境下信息技术与物理学科整合作一粗浅的探讨。 一、利用网络拓宽信息渠道，丰富教学资料来源
在网络信息时代，教学中的教材不再是单一、固定、陈旧的文字材料。它可以是多样化、个体化、更新更快的多媒体支持下的超文本。通过信息网络，可以使教学涉及到的一些事物、现象等现实生活中学生积累不多的、比较贫乏的都可生动地、具体地、直观地再现出来。在短时间内给学生提供大量的感性材料，丰富学生的感性认识，为他们的合理猜测、推理提供帮助，可使学生的学习更加多姿多彩，使教材“活”起来、丰富起来。
?物理学研究的范围，大到宇宙天体，小到原子、电子。这些天体和微观粒子是我们无法直接感知的，同样要在教学过程中出现困难。学生学习起来感到抽象、不可摸。利用网络多媒体技术，可以把天体缩小到我们的视野内，在多媒体计算机上模拟其运行过程，也可以将微观的原子、电子模拟放大，在计算机屏上模拟其运动过程。从而可以在学生脑海里建立起一幅幅物理情景，丰富了学生的想象力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
如“人造卫星在其轨道上，从远地点向近地点运动过程中，其动能和势能的变化情况”，学生对于这个情景没有生活体验，我们通过网络多媒体课件的播放，使学生能看到人造卫星在运行时的速度快慢情况，让学生感受自己是跳出地球看现象的感觉，从而使学生理解这一物理过程并能准确地作出判断。
二 、运用信息技术构建的网络环境，优化学生的认知方式
现代信息技术的认知工具功能，使学生能够借助信息技术，通过积极参与，获得充分的感知信息，激活思维、想象，引导分析、抽象、综合，促使理解、内化、