这篇文章的特点之一是：抒情性很强，又用了排比句和对句增强语句的表达气势；特点之二是；用词用语含蓄优美，丰富形象。描写中国结寓意的那部分，经过我们的改编，它就像一首诗，一幅画，非常令人神往。课堂上，我们读了它，感觉是那样的有节奏那样的有气势，很享受；读了它，感觉心灵又进行了一次洗涤，很洁净；读了它，骤然增添了几分诗意，很陶醉。这就是语言文字的魅力。我们利用这段美文，引导学生感受语言的优美，在读中欣赏，在读中积累。
三、品析一段文字，体验一回情感，
中国结表现着中国心，饱含着中国情。第五自然段揭示了这一份情感。课堂上，我们通过读书，让学生明白了：中国结是由一根丝织缠结而成的，明白了中国结的起点就是它的头。然后紧紧抓住：中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。进行挖掘和品读，挖掘身边海外华人的事迹，然后层层递进地朗读，让学生在语言文字的撞击中感受中国结寄寓的爱国这情。
对于本节课的讲解我还存在不少的不足之处：时间掌握的不够准确，对文本的把握不够深入，缺少讲解语文课文的方式方法，还需要多多学习。