高考一轮复习教案,巩固基础,讲练结合;综合练习,提升能力。
等高线地形图( 等高线地形图(一)●考纲原文: 考纲原文: 海拔(绝对高度)和相对高度。等高( 海拔(绝对高度)和相对高度。等高(深)线和地形 地形剖面图。 图。地形剖面图。 ●考纲解读: 考纲解读: 运用地图估算海拔与相对高度。 1、运用地图估算海拔与相对高度。 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等， 2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以 及五种主要地形。 及五种主要地形。 能判读地形图和剖面图 并进行应用分析。 和剖面图， 3、能判读地形图和剖面图，并进行应用分析。
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●命题趋势 以区域等高线地形图的方式， 1、以区域等高线地形图的方式，考查重要区域的地 气候、河流等自然地理特征，以及人口、城镇、 形、气候、河流等自然地理特征，以及人口、城镇、 交通线分布、经济发展等人文地理知识。 交通线分布、经济发展等人文地理知识。 以地图或部分文字资料为素材， 2、以地图或部分文字资料为素材，考查等高线地形 图的相关应用知识也是重要趋向。 图的相关应用知识也是重要趋向。这类题目一般与生 产生活实际结合较紧密。 产生活实际结合较紧密。 3、区域经纬网图与等高线图的有机融合图将会在今 后考题中频频出现， 后考题中频频出现，借助该融合图综合考查区域综合 地理知识是今后命题的主要趋势。 地理知识是今后命题的主要趋势。
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●教学目标 知识与技能目标： 1、知识与技能目标： 掌握地面高度的度量方法。 (1)掌握地面高度的度量方法。 (2)理解等高线的绘制原理和基本特征。 理解等高线的绘制原理和基本特征。 学会计算海拔和相对高度。 (3)学会计算海拔和相对高度。 过程与方法目标： 2、过程与方法目标： 运用适当的方法和手段，表达、交流、 运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己 地理学习和探究的体会、见解。 地理学习和探究的体会、见解。 情感态度价值观目标： 3、情感态度价值观目标：激发探究地理问题的兴 趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 ●教学重点 学会计算海拔和相对高度 ●教学难点 学会计算海拔和相对高度
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复习设计： 复习设计： 本部分内容计划用两课时： 本部分内容计划用两课时： 第一课时，巩固基础知识，构建知识网络。 第一课时，巩固基础知识，构建知识网络。采用 讲练结合的方式进行， 讲练结合的方式进行，通过多种变式练习深入理 解掌握知识要点。 解掌握知识要点。 第二课时，综合练习。 第二课时，综合练习。选取与本部分内容相关的 高考真题和高考模
拟题，进行题组训练， 高考真题和高考模拟题，进行题组训练，培养地 理高考能力。 理高考能力。
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温故知新: 什么是地图 地图？ 温故知新: 什么是地图？按一定比例 运用符号、颜色、 运用符号、颜色、 文字注记等描绘 显示地球表面的 自然地理、 自然地理、行政 区域、 区域、社会经济 状况的图。 状况的图。
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导入新课: 什么是地形图？ 导入新课: 什么是地形图？ 地形图地形图： 地形图：将地面上的地物和地貌按水平投影 的方法(沿铅垂线方向投影到水平面上) 的方法(沿铅垂线方向投影到水平面上),并按一 定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。 定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。 如图上只有地物， 如图上只有地物，不表示地面起伏的图称为平面 图。
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导入新课: 什么是等高线地形图 等高线地形图？ 导入新课: 什么是等高线地形图？等高线地形图：表示地表上的地物、 等高线地形图：表示地表上的地物、地貌平面位置及基 本的地理要素且高程用等高线表示的一种普通地图。 高程用等高线表示的一种普通地图 本的地理要素且高程用等高线表示的一种普通地图。
等 高 线 地 形 图
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2011届高三地理高考复习系列---2011届高三地理高考复习系列----地图 届高三地理高考复习系列
一.地面高度的度量1、绝对高度(海拔): 绝对高度(海拔): 指地面某点高出海平面的垂直距离 2、相对高度： 指地面某点高出另一点的垂直距离 相对高度：
1000m 1500m
500m 500m
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米 例题1:上图中， 点的海拔是 点的海拔是____________, 例题 ：上图中，A点的海拔是 1500米 ， B点的海拔是 500米 点的海拔是___________,AB两点的相对高度 点的海拔是 ， 两点的相对高度 米 1000米 米 是_____________,BC两点的相对高度是 ， 两点的相对高度是 ______________,AC两点的相对高度是 1000米 ， 两点的相对高度是 米 ________________.。 。 2000米 米
1000m 1500m
500m 500m
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二.等高线地形图1.等高线：地图上海拔相同的相邻各点的连线 等高线： 等高线
绘 制 原 理
绘制原理： 绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投 影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。 影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。
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2011届高三地理高考复习系列---2011届高三地理高考复习系列----地图 届高三地理高考复习系列
(1)同线等高 (1)同线等高 (2)同图等距 同图等距： (2)同图等距：等高距即 指两条相邻等高线之间 的高度差。 的高度差
。 (3)等高线均是闭合曲线 (3)等高线均是闭合曲线 (4)等高线决不相交 等高线决不相交， (4)等高线决不相交， 陡崖处可以重合 (5)同一等高线两侧数值 (5)同一等高线两侧数值 变化趋势相反