西安市名校2022届高二第二学期期末质量跟踪监视语文试题
一、现代文阅读
1．阅读下面文章，完成下列小题。
材料一：
近年来国内外游学线路迅速升温，越来越多的家长希望孩子通过游学的方式拓宽眼界。公开数据显示，1017年暑假国内游学报名人数增长140%以上，是海外游学增长率的1倍。上海、北京、广州、深圳等城市参加游学的人数位居前列。
携程发布的1017年我国城市家庭亲子游学报告（以下简称“报告”）显示，今年暑期报名海外游学的人数增长达到70%，人均花费1．5万元。而国内游学的增长是出境的1倍，人均花费在4000元。从售卖城市的分布来看，上海、北京、广州、深圳等城市报名参加游学人数最多，一线城市排名靠前。内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地，沙漠徒步、草原亲子、文化自然游学等产品最为火热。
在海外游学市场方面；报告显示，海外游学增长达到70%以上，人均消费1．6万元，中产家庭是海外游学的主力。美国、英国、溴大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的三甲。报告预计，今年全国夏季海外游学市场规模达到4万人次，营收100亿元，国内外游学总体量预计超过300万人次。
材料二：
天津的前沿新闻记者做了问卷调查，共收到103份有效问卷。
（1）有机会您会让孩子参加海外游学吗？
（1）您认为让孩子参加海外游学的主要目的是什么？
材料三：
何谓“游学”？传统上，游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想的文化活动。人有恒言曰：“百闻不如一见。”“读万卷书不如行万里路。”游学之益在于体验，人世间有些知识，有些情感，有些体会，非亲历其境不能得其益。
曾经，游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在，加之社会各方担心学生在游学过程中会受到意外伤害，一度有被搁置的趋势。1016年末，教育部、中国国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确把“研学旅行”纳入中小学教育教学计划，该计划的发布和实行使游学获得了制度保障，在一定程度上可以帮助其扫清障碍，解除后顾之忧。
从目前来看，游学传统的回归弥补了学校教育的很多不足，扩大了见闻，磨炼了意志，陶冶了情操，值得大力推广。但目前也有些游学掺杂了一些别的因素。比如有些融入了过多的商业因素，游学逐渐变成商人赚钱的一种手段。对于这些问题，摆正心态是关键。学校和相关教育机构要意识到游学是为学生提供知识学习的有效途径，是锻炼学生意志和提升境界的绝佳方法，尤其是那些在自然界中的游学，可以使学生在天地人的交融之中陶冶人格境界，感受天地的大气象。
《光明时评》
2．对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．材料一表明1017年暑假海内外游学人数大幅增长，并点出了游学的热门目的地，表现得很理性。B．54%的网友根据自己的经济条件决定是否让孩子参加海外游学，但仅有10%的网友明确表示会参加。C．材料二以天津为调查对象，指出家长们的选择还是很理性的。
D．多数网友希望孩子通过海外游学实现开阔视野、提高独立性的目的，但这是家长意志的显现，实际上并未给予孩子自主选择权。
3．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．面对游学热的现象，我们必须要学会摆正心态，客观冷静地加以对待；新闻媒体的报道评论，也有助于我们形成正确的认知。
B．从实际来看，游学方式是现行学校教育的有益补充方式。
C．针对游学融人过多的商业因素的情况，《关于推进中小学生研学旅行的意见》从制度上做出了保障，从而消除了家长“有游无学”的担忧。
D．正确地开展游学活动必须根据家庭经济情况，量力而行，合理设计；把游学活动和教育有机结合起来，做到知行合一。
4．三则材料，虽然体裁不一，但是对象一致，都是对游学现象的报道与评论。这些报道的侧重点有什么不同？请结合材料概括分析。
【答案】2．D
3．C
4．（1）材料一报道的侧重点是游学活动在我国的现状。（1）材料二报道的侧重点是调查市民让孩子参加海外游学的意愿和目的。（3）材料三报道的侧重点是阐释游学的意义和价值，揭示游学的精髓在于知行合
一。
【解析】
【分析】
2．试题分析：题干是“对材料相关内容的理解，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D项，“实际上并未给予孩子自主选择权”错。
点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。
3．试题分析：题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的概括和分析的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。C项，曲解文意。《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是从制度上做出了保障，并不能限制商业因素对游学的渗入。
点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。
4．试题分析：题干是“三则材料，虽然体裁不一，但是对象一致，都是对游学现象的报道与评论。这些报道的侧重点有什么不同？请结合材料概括分析。”。本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。仔细阅读三则材料，分析概括没则材料的内容。材料一，先说“近年来国内外游学线路迅速升温”的现状，然后用一系列数字证明游学的升温在我国的表现。该报道的侧重点是游学活动在我国的现状。材料二，通过两份问卷调查的图示，报道的侧重点是调查市民让孩子参加海外游学的意愿和目的。材料三，“从目前来看，游学传统的回归弥补了学校教育的很多不足，扩大了见闻，磨炼了意志，陶冶了情操，值得大力推广。”报道的侧重点是阐释游学的意义和价值，揭示游学的精髓在于知行合一。