河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编诗歌鉴赏专题

2021-09-24 20:19

河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编诗歌鉴赏专题

河北省各地名校

2009届高三语文模拟试卷大汇编

诗歌鉴赏专题

唐山一中2008—2009学年度第一学期期中考试

12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)

病起书怀①

陆游

病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。

出师一表通今古,夜半挑灯更细看。

注:①本诗写于淳熙三年(1176)四月的成都。陆游被免官后病了二十多天,病愈后写了

此诗。

(1)联系颔联分析作者“书怀”的内容是什么?(4分)

(2)“出师一表通今古”用了什么样的表现手法?“夜半挑灯更细看”用了什么样的描

写方法?尾联这样写有什么表达效果?(4分)

12.答案:暗示

(1)“位卑未敢忘忧国”表现了作者即使地位卑微也不忘忧国的责任感。(有“责任感”即

2分)“事定犹须待阖棺”表达的是作者对自己仍有机会重新被起用(或说为国出力)的后

事充满信心、希望。(有“信心”“希望”之意即2分)

(2)前句是用典的手法(1分),后一句用了动作(细节)描写的方法,(有“动作”或“细

节”即1分)令人回味无穷或说含蓄(1分)地表达了作者忠心报国的愿望(1分)

河北省辛集中学08—09学年高三第一学期第二次阶段考试

15.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)

鹧 鸪 词

李益

湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。

处处湘云合,郎从何处归?

鹧 鸪 词

河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编诗歌鉴赏专题

李涉

湘江烟水深,沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞,日斜斑竹阴。

二女虚垂泪,三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟,独伤行客心。

(1)两诗都用了“湘江”.“斑竹”.“鹧鸪”等形象,都是表现一种愁苦之情的。这种“愁

苦之情”具体说来有何不同?(4分)

(2)两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统,采用了传统手法中的哪一

种?请简要说明。(4分)

15.参考答案:(1)李益诗主要是写一位女子对远方情郎的思念之苦,末句我们仿佛可以感

觉到她盼望郎归来的急切心情。李涉诗有对“二女”的同情,有对屈原沉江自杀的叹息,也表

现了自己的羁旅愁绪。不象李益诗所抒之情集中一点,而是泛咏愁情。

(2)起兴。李益诗由“斑竹”的典故及鹧鸪写起,勾起了自己怀念情郎的愁怀。李涉诗由湘

江水深引出对屈原沉江的感叹,由“斑竹”典故想到“二女”垂泪的故事,由鹧鸪的啼叫引起了

自己的羁旅之愁。

河北省石家庄市2008-2009年高中毕业班模拟考试

12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)

浪淘沙?云藏鹅湖山 章谦亨

台上凭栏干,犹怯春寒。被谁偷了最高山?将谓六丁①移取去,不在人间。

却是晓云闲,特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽,依旧追还。

[注]①六丁:道教中的火神。

(1) 有人说,“偷”字在词中最为传神,试加以分析。

答:

(2) 作者观赏鹅湖山时的心情怎样?试作简要赏析。

答:

12.(1)鹅湖山本来是被云遮住的,作者却说是被神“偷去”,想象丰富,构思新奇,幽默

而有情趣,(1分) 照应题目中的“藏”,(1分) 运用拟人手法。(1分)(共3分)

(2)喜悦、轻松、悠闲。(2分,喜悦1分,轻松或悠闲1分)作者本来冒着“春寒”来观

赏鹅湖山,却因云遮雾罩,而暂未见到,但作者把这看作是有人将高山“偷”去了。刚刚设

河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编诗歌鉴赏专题

想是“六丁”神将它搬离人间,却又觉得是“晓云闲”来无事,顽皮地来“遮拦”;转眼间

风吹云散,作者高兴地认为是风又为自己把山追了回来。透露出诗人轻松、悠闲、喜悦的心

情。(3分)(共5分)

河北省清苑中学2008---2009学年度高三年级第三次月考

四 12 阅读下面一首唐诗回答有关问题(8分)

江汉(杜甫)

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病愈苏。

古来存老马,不必取长途。

(1) (4分)“片云天共远,永夜月同孤。”运用了什么写法,抒发了怎样的一种感情?

答:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(2) (4分)“落日心犹壮,秋风病愈苏。”表达了作者怎样的一种精神?“古来存老马,

不必取长途。”的言外之意是什么?

答: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------12

(1) 答:作者运用寓情于景的写法,抒发了自己跟一片浮云齐飘远天,与一轮孤月共度长

夜的飘零落寞之感。

(2)答:第五六两句表达了作者自强不息,锲而不舍的顽强精神。最后两句的言外之意指

自己虽已年老,但自信还有一定的才识。

--

河北正定中学2008—2009学年高三年级第三次月考

12.阅读下面这首元曲,完成①~③题。(8分)

[双调]殿前欢

梅花景元启(元)

月如牙,早庭前疏影印窗纱。逃祥老笔①应难画,别样清佳。

据胡床再看咱②,山妻骂:“为甚情牵挂?”大都来③梅花是我,

我是梅花。

[注释]①逃祥老笔:南宋家杨无咎,号“逃祥老人”,以擅画梅花著称。②据:靠。咱:句

末语气词。③大都来:只不过。

①“月如牙,早庭前疏影印窗纱”一句中的“疏影”指的是_______________。(2分)

②有人说,“山妻骂,为甚情牵挂”一句,似神来之笔,摹态传情,十分生动。你对此

有什么看法?请简要说明。(3分)

③请简要分析“梅花是我,我是梅花”一句的含义。(3分)

12.①月下梅影(只答梅、梅花、梅影等,给1分)

②作者以妻子的嗔怪(或骂)(1分。要点嗔怪、娇嗔或骂),侧面描写(或者受梅之情深(或

对梅花的痴情)(1分。要点“受梅情深”或“对梅的痴情”)。

河北省各地名校2009届高三语文模拟试卷大汇编诗歌鉴赏专题.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:“四个全面”人民日报社论

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: