2、在此基础上，请同学们说说自己还知道哪些其他的儿童活动场所的规则，为什么要制定这些规则。
四、制定我们的班级公约
1、首先找一找班上存在哪些问题，希望通过制定规则来加以改进。
2、让同学们以小组为单位进行讨论，并形成小组意见。
3、将各小组的意见拿到班上集体讨论，最后通过大家表决，以少数服从多数的形式形成班级公约。
12、我和我们
一、教学目标：
1、知道自己是集体一员，感受集体的温暖，愿意承担集体的事务。
2、明白集体的成功及荣誉是大家共同努力的结果。
3、懂得用诚实、正直的行为维护集体荣誉。
二、活动准备：
1、排演课本剧：《集体的事大家做》。
2、搜集班集体的活动照片。
三、教学过程：
一、课本剧：《集体的事大家做》
1、由同学们表演事先排演好的课本剧。
2、表演结束后，请同学们讨论谁对谁不对，为什么。
二、五人绑腿游戏
1、把全班分成若干个小组（五人为一组），让学生用绳子横排绑好自己与其他四位同学各一条腿。当比赛开始以后，五人一起向前进，以最先到达终点的小组为胜者。
2、游戏后请优胜的小组给大家讲讲获胜的经验。
3、讨论：如果有一个同学不好好走，行不行？如果大家比赛前各有各的想法，不能统一意见，行不行？
三、说说自己在集体中受到过怎样的关心和帮助
让同学们回忆自己在集
体生活中，遇到困难和挫折的时候，老师和同学们是怎样关心自
己的，将它写在作文纸上，并与同学们交流。
四、制作班级写真集
1、将同学们收集到的活动图片按活动的不同时间和地点进行分类。
2、将全班同学分成几个小组，每一个小组负责做一次活动的画册。大家分工合作。
人教版小学三年级下册品德与社会教案
3、将几个小组制作的画册，按照一定的设计版式进行集体创作，制作成一个反映班级活动全貌的大型画册。
五、说说我们班
1、我们班开展过哪些活动？取得了哪些荣誉？
2、回忆当时的情况。看看每位同学在活动中发挥了什么作用，这些荣誉是怎样取得的。
六、我的许愿卡
1、在教师的帮助下，将班里的事情大家分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担同样的事情），并填好许愿卡。
2、每人每天按照自己的承诺完成自己的任务并请老师、同学和家长监督。
3、一段时间后，交流各自的感受。
13、我来投一票
一、教学目标：
1、初步感受集体民主生活是每个人权利和义务。
2、了解民主选举的基本程序。
3、感受民主选举需要公平、公正、民主、平等，初步树立现代民主意识。
二、活动准备：
三、教学过程：
一、小调查：你认为班干部选举与你有关吗？为什么？
1、教师给每个同学发一张纸，请大家就上面的问题作无记名问答。写完后教师收上来。
2、请两位同学当场汇总大家的调查情况，将有关与无关的同学数量统计出来。
3、教师抽出同学中有代表性的观点，拿出来供大家讨论。
二、班干部竞选活动
1、班主任宣布选举规则与办法。
2、同学们根据自己的情况报名参加竞选。
3、公布候选人名单。
4、候选人发表竞选演讲。
5、全班同学投票。
6、公布投票结果。
7、当选人宣誓就职。
三、小调查：爸爸妈妈参加过的民主活动
此活动可以作为课前活
动，也可作为课后活动，让学生向父母了解一下他们参加的民主活
动，是怎样做的。
四、 小活动：我是学校小主人
1、组织同学们在校园分组进行观察、访问、记录。
2、将各组了解到的情况加以汇总。
3、共同讨论，提出大家的改进建议，并形成书面文字，向校长或老师反映