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自学考试 中小学教育管理试题 选择填空答案
是学校进行教学工作的重要依据。 29.校园文化具有教育功能、社会功能和______________。 30.学校总务管理的首要职责和主要任务是______________。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31.教育质量管理32.教育发展战略33.教育经费34.教育督导35.校园文化
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述制定教育管理目标的依据。 37.简述校长负责制的含义和结构。38.简述我国社区教育管理的组织形式。
39.简述教育人员自我管理的原则。40.简述学校国有资产管理制度的主要内容。 五、论述题(本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分)
41.联系实际论述影响学校办学特色形成的因素。42.联系实际论述中小学德育管理的地位和作用。 六、案例分析题（本大题10分） 43.案例： 一次教学评价的尴尬
为了加强教学管理、提高教学质量，学校教务处提出了一个具体量化教师教学水平的考评方法：由全体学生给各任课老师评分涂卡、各年级教师互相评价涂卡、计算机统计折算。教务处认为：全校师生参与评教，使评教具有了广泛性；微机统计折算，提高了评价的公正性与可信度；量化结果用于年终考核，使考核中的教学质量一项有了较准确的体现；同时也为教师的晋职评优提供了依据。
方案经校长同意后，教务处制定了10项评教细则并下发到各位学生、教师手上。根据要求，每名学生需涂卡7～9张，教师需涂卡30张。
第一次评价工作刚进入操作阶段问题就出来了：在教师方面，许多人一方面表示对其他班级任课教师教学情况不了解，无法评价；有些人由于种种原因，根本不愿评价别人；更多的人则嫌麻烦不愿花时间去做。于是，作为一项任务，一些人便找来学生，让他们丢开评价标准，按照“不给最低分、不给最高分”的原则代为涂卡。在学生方面，最多的反映是难以把握所列项目的等级标准；认真的学生尚能凭总体印象去评价，不认真的学生则丢开标准任意涂卡或互相“复制”；更有个别学生则借此给那些批评过自己或给过自己低分的教师，每一项都评为末等。此类问题不断出现，有人评论说：“如此兴师动众，纯属劳民伤财，扰乱教学秩序，掉入了‘科学化陷阱’。” 试根据案例所提供的有关信息，结合教育评价理论，分析下列问题： （1）该校新出台的教学评价方案存在哪些问题？
（2）结合该案例，阐述教育评价实际操作中应该遵循的基本原则。 八、全国2006年10月高等教育自学考试中小学教育管理试题 一、单项选择题1．教育管理的主要矛盾是（ ）
A.处理人与人之间的矛盾关系B.处理公平与效率之间的矛盾关系
C.处理需求与资源之间的矛盾关系 D.处理目标与过程之间的矛盾关系
2.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（ ）A.导向作用 B.激励作用C.聚合作用 D.控制作用 3.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（ ） A.泰罗 B.法约尔C.孔茨 D.德鲁克 4.教育管理的关键和核心问题是（ ）
A.提高教育质量和效益 B.实现教育目的C.提升管理水平D.端正教育思想
5.我国教育行政机关机构改革的关键在于（ ）A.合理转变教育行政机关的职能
B.合理设置教育行政机关的组织结构C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度 6.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（ ）
A.发挥党支部的监督作用 B.建立和健全教职工代表大会制度C.加强民主管理 D.全面实行校长负责制
7.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的（ ）A.申诫罚 B.能力罚C.财产罚 D.救济罚
8．我国教育经费的最主要来源是（ ）A.税收 B.学杂费C.财政拨款 D.社会集资 9.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（ ） A.导向功能 B.激励功能C.诊断功能 D.鉴定功能
10.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（ ）
A.《视学官章程B.《督学规程》C.《视导要项》D.《教育部督学规程》
11.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的（ ） A.引导作用 B.组织作用C.协调作用 D.教育作用
12.我国目前所采用的校长任用制度，主要是（ ）A.选举制 B.招聘制C.委任制 D.考任制 13.老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会（ ） A.自识 B.自控C.自检 D.自理
14.班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（ ）A.松散式 B.命令式C.多向联系式 D.民主平等式
15.中小学的学籍管理属于（ ）A.教务工作B.德育工作C.总务工作D.教科研工作
16.安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的（ ）A.规
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范化原则 B.科学化原则C.序列化原则 D.系统化原则
17.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（ ）A.教育功能 B.社会功能C.管理功能 D.审美功能
18.学校形成办学特色的制约因素是（ ）A.校长 B.教师C.传统和校风 D.时代和社会环境
19.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为（ ）A.行动研究法 B.个案分析法C.调查法 D.实验法
20.以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是（ ） A.社会需求法 B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法 D.国际比较法 二、填空题 21.教育管理具有二重性，即自然属性和_______。
22.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复_______。 23.教育行政执法的生效要件包括实体要件和_______。