红康幼儿园半日活动设计
2015年 10月 12日 班级： 小四班 教师：王文杰 入园晨检 1.和老师问好。 2.检查幼儿是否剪指甲。 阅读活动 古诗学习 集中教学 秋天 活动目标 1.体会歌曲所表达的情感。 2.能用肢体动作大胆表现树叶飞舞的样子。 活动准备 落叶头饰每人一个，食物树叶若干，《秋天》歌曲 活动重点 体会歌曲所表达的情感。 活动难点 能用肢体动作大胆表现树叶飞舞的样子。 1.导入活动：回忆看到过的树叶飘落的情景，引出话题。 （1）老师手里拿的是什么？ （2）你们在哪里见到过它们？树叶为什么会落下来呢？ 2.学唱歌曲。 活动过程 （1）幼儿跟随教师学唱歌曲，理解歌词内容。 （2）幼儿尝试用动作表现树叶飞舞的样子。 （3）鼓励幼儿创编不同的动作，并及时表扬。 3.戴落叶头饰进行表演唱，结束活动。 4.活动延伸：引导幼儿将捡到的落叶进行分类。 1.幼儿对秋天的了解不是很深，只能直接导入。 评 析 2.教学效果没有达到预期目标，和孩子们互动不太好。 1.《围个圈圈走》 户外活动 2.《开火车游戏》 生活活动 幼儿安静的看动画片。 手指游戏 室内活动 幼儿离园 1.家长排队接幼儿。 2.幼儿安静坐在自己的凳子上等待爸爸妈妈。
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2015年 10月 14 日 班级：小四班 教师：王文杰 入园晨检 1.和老师问好。 2.检查幼儿是否剪指甲。 阅读活动 慧童 集中教学 大树伯伯 活动目标 能沿边框由上而下均匀涂色。 1.幼儿常见的大树的图片和较有代表性的树的图片。 活动准备 2.投影仪，没有树叶的大树哭脸图。 3.油画棒每人一支，大树图每人一张。 通过欣赏不同的大树，感受不同颜色带来的视觉效 活动重点 果，并能大胆涂色。 活动难点 掌握正确的握笔姿势，不涂到外面。 1.教师出示不同大树的图片，引导幼儿了解大树各部位名称。 （1）你们知道这些大树都叫什么名字吗？这几种大树都有什么特点？有哪些不同？ （2）大树是由哪些部分组成的？ （3）大树的树叶有哪些形状？ 活动过程 2.教师从投影仪出示一棵没有颜色的大树哭脸，引起幼儿兴趣。 （1）这是谁啊？它怎么了？ （2）它为什么哭啊？ （3）你们愿意帮助大树吗？ 3.教师提出作画要求。 （1）沿边框均匀涂色，先涂边，再涂中间。 （2）涂色要由上至下均匀涂。 （3）不能涂在外面，保持画面整洁。 4.幼儿涂色，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。 5.作品赏评。 6.小结。 幼儿对本节课很有兴趣，也很有耐心，本节课效果特别 评 析 好，互动的也不错。 1.《围个圈圈走》 户外活动 2.《开火车游戏》 生活活动 幼儿安静的看动画片。 室内活动 手指游戏 1.家长排队接幼儿。 2.幼儿安静坐在自己的凳子上等待爸爸妈妈。 幼儿离园
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2015年 10月15 日 班级：小四班 教师：王文杰 入园晨检 询问幼儿身体情况，检查幼儿卫生。 阅读活动 集中教学 慧通好口才 小手真干净 1.掌握洗手的正确方法，知道洗手的重要性 活动目标 2.养成清洁卫生的好习惯 活动准备 1.洗手的课件 2.两个小熊手偶 活动重点 活动难点 掌握洗手的正确方法，知道洗手的重要性 掌握洗手的正确方法，知道洗手的重要性 一、开始部分 1、拍手活动，稳定幼儿情绪 2、教师提问，引出课题。 ①教师：“请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？”（引导幼儿说出小手脏了应该去洗活动过程 手） ②．教师：“谁能说说我们应该怎样洗手？”（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力） ③．教师小结，适时的给幼儿鼓励。 二、基本部分：教师教幼儿正确的洗手方法： 1．教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师
贴上的图片顺序，边听老师讲解。 湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干 2．教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法） 3：教师示范： ①．教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。 ②．教师总结 ③．教师提问：“什么时候我们要洗手？”（启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。） 三、结束部分 1．教师：“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！ 2．将幼儿带出场。 幼儿的生活习惯都挺好，对于吸收的过程掌握的评 析 很好。 户外活动 幼儿在户外玩滑梯、走平衡路。 生活活动 幼儿排队上厕所，喝水。 带领幼儿练习走圆圈，拍手。 室内活动 幼儿离园 幼儿有秩序排队安全离园，并与老师有礼貌的说再见。 红康幼儿园半日活动设计
2015年 10月19 日 班级：小四班 教师：王文杰 入园午检 询问幼儿在家午睡、喝水情况，并检查幼儿的五官卫生。 区域活动 玩玩具、搭纸砖、看图书、娃娃家、 集中教学 画苹果 活动目标 通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。 1．苹果卡片 2．固体胶，纸（画有苹果） 活动重点 通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。 活动难点 通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。 活动准备 一．导入 教：今天天气真好，老师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧！ 二．出示苹果卡片。 1.观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮？苹果宝宝的衣服有那些颜色？ 2.教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。 活动过程 3．可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧！ 三．幼儿操作教师指导 1．教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了。 2．教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予示范指导。 四．展示，交流 展示孩子的作品，并说说谁的苹果最漂亮。 活动延伸： 让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。 孩子们动手能力不是还跟好，不过对于画圆掌握的还是评 析 不错的。 户外活动 幼儿练习走圆圈，玩滑梯。 生活活动 幼儿排队上厕所。 幼儿跟着音乐边跳边唱。 室内活动 幼儿离园 幼儿有秩序安全离园，有礼貌和老师说再见。 红康幼儿园半日活动设计