中考初中数学知识点(3)

2018-09-20 17:20

当函数的解析式是分式时,函数的定义域为使分母不为零的实数

当函数的解析式是偶次根式时,函数的定义域为使被开方数≥0的实数 当函数的解析式是奇次根式时,函数的定义域为一切实数 ④点P(x,y)关于x轴的对称点是P2(?x,y); 1(x,?y),关于y轴的对称点是P关于原点的对称点是P3(?x,?y)

⑤两点A(x1,y1),B(x2,y2)的距离:AB?(x1?x2)2?(y1?y2)2

在x轴上两点:AB?x1?x2 在y轴上两点:AB?y1?y2

(二)正比例函数(一次函数的特殊情况) ① 解析式:y=kx(k≠0)

② 图象:正比例函数的图象是经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线 ③ 性质:当k>0,图象(除原点外)在第一、三象限内,y随x的增大而增大 当k<0,图象(除原点外)在第二、四象限内,y随x的增大而减小 (三)反比例函数 ①解析式:y=

k(k≠0) x②图象:双曲线,有两个分支

③性质:当k>0时,函数图象的两个分支分别在第一、三象内,在每个象限内,

自变量x逐渐增大时,y的值则随着逐渐减小

当k<0时,函数图象的两个分支分别在第二、四象内,在每个象限内,

自变量x逐渐增大时,y的值则随着逐渐增大

图象的两个分支都无限接近x轴和y轴,但不会与x轴和y轴相交 函数 解析式 图象 性 质 正比例函数 y?kx(k?0) 反比例函数 y?k(k?0) x 过原点的直线 k>0 位置 增减性 第一、三象限 y随x增大而增大。 第二、四象限 y随x增大而减小。 双曲线 k>0 位置 增减性 第一、三象限 y随x增大而减小。 第二、四象限 y随x增大而增大。 k<0 位置 增减性 k<0 位置 增减性

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(四)一次函数

① 解析式y=kx+b(k≠0,k、b是常数)。当b=0时,一次函数y=kx+b成为正比例函数y=kx ② 定义域:一切实数

③ 图象:经过(0,b)且平行于直线y=kx的一条直线 ④ 两直线的位置关系:l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,

若k1=k2,b1≠b2,则l1∥l2; 若l1∥l2,则k1=k2,b1≠b2

相交时,k1≠k2,此时交点坐标通过解 k1x+b1 方程组得到 y=k2x+b2 ⑤ 截距:直线y=kx+b与y轴交于(0,b),b叫做直线y=kx+b在y轴上的截距 ⑥ 一次函数y=kx+b与x轴的交点的横坐标是方程kx+b=0(k≠0)的根

⑦性质 当k>0时,y随x的增大而增大 当b>0时,经过第一、二、三象限 当b=0时, 经过第一、三象限 当b<0时,经过第一、三、四象限 当k<0时,y随x的增大而减小 当b>0时,经过第一、二、四象限 当b=0时, 经过第二、四象限 当b<0时,经过第二、三、四象限 (五):二次函数

①形式:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0) 两根式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0) 顶点式:y=a(x+m)2+k(a≠0) ②定义域:一切实数 ③图象:抛物线 ④ 性质:

⑤二次函数y=ax+bx+c(a≠0)和一元二次方程ax+bx+c=0的关系:

当方程ax2+bx+c=0的△>0时,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有2个交点 当方程ax2+bx+c=0的△=0时,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有1个交点 当方程ax2+bx+c=0的△<0时,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴无交点 ⑥二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴的交点:

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交点的横坐标x的值就是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根 ⑦二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 中a、b、c的符号判别:

(1)a的符号判别由开口方向确定:当开口向上时,a>0;

当开口向下时,a<0

(2)b的符号判别由对称轴来确定:对称轴在y轴的左侧时,a、b同号;

对称轴在y轴的右侧时,a、b异号 对称轴是y轴,b=0

(3)c的符号判别由抛物线与Y轴的交点确定:与Y轴的交点在正半轴时,c > 0;

与Y轴的交点在负半轴时,c < 0; 抛物线过原点时(与Y轴交与原点),c =0;

⑧顶点在特殊位置:顶点在x轴,△=0 顶点在y轴,b=0

顶点在原点,b=0且c=0

十二 统计初步

收集数据的方法:①普查; ②抽样调查。 (一般采用“随机抽样”,因为随机样本比较具有代表性,可以用来估计总体。) (一)表示数据平均水平的量:

x?x2?x3????xnx?1n① 平均数: (1);

???xn?xn?ax?x?ax?x?aa1122(2)估计一个常数。则,,……

????x1?x2?x3????xnx?a?n而。 ② 加权平均数: 若在n个数中,x1出现了f1次,x2出现了f2次,… 则x?x1?f1?x2?f2?x3?f3????xn?fn。

f1?f2?f3????fn(2)当n是奇数时,中位数就是第

③ 中位数: (1)把n个数据从小到大排列;

n?1个数; 2nn当n是偶数时,中位数就是第个数与第(?1)个数的平均数。

222④ 平均数和方差的规律:

已知一组数据:x1,x2,x3,…,xn,它们的平均数为x,方差为s,那么

(1)一组新数据:x1+a,x2+a,x3+a,…,xn+a,它们的平均数为x+a,方差仍为s (2)一组新数据:ax1,ax2,ax3,…,axn,它们的平均数为ax,方差为as

⑤ 平均数和中位数的区别: 平均数和中位数都是一组数据平均水平的代表量, 在一般情况下最常用的是平均数,在一组数据中有极端值时,可以用中位数 (二)表示数据离散程度的量: ①方差:s?22221(x1?x)2?(x2?x)2?(x3?x)2????(xn?x)2 n??②标准差:s?1?(x1?x)2?(x2?x)2?(x3?x)2??n?(xn?x)2?? (三)频数分布直方图与频率分布直方图

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①频数分布直方图:每一个小长方形的高=组频数;每一个小长方形的宽=组距 所有小长方形的高的和=数据总数;

②频率分布直方图:每一个小长方形的面积=组频率;每一个小长方形的宽=组距 所有小长方形的面积和=1;小长方形的高由

频率决定 组距

十三 锐角的三角比

① 锐角的三角比的意义

a bb余切:直角三角形中一个锐角的邻边与对边的比叫做这个角的余切记作cotA, 此时,cotA?

aa正弦:直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比叫做这个角的正弦记作sinA, 此时,sinA?

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