实验四、 多级传动系统设计(2015试用)
一、实验目的
1． 了解常用机械传动的基本原理、功能、类型和组成。
2． 掌握常见传动装置的选择、安装、校准、调整以及传动比的计算与测量方法。
3． 设计和搭建机械传动系统，了解机械装配误差对传动系统性能的影响； 4． 掌握实验中各个测量工具的工作原理及使用方法。
二、 实验内容
1． 了解传动系统在机械设备中的应用情况，给出一种常用机械传动系统在机械设备中的应用实例，画出传动方案简图，注明主要参数并分析采用该方案的原因。
2． 自主拟订和设计传动组合方案，选择任意两种或多种传动形式的组合，要求输出轴相对上一级传动轴可以平行移动。画出传动系统组成方案简图，分析传动的平稳性的影响因素。
3． 现场根据实验室现有设备和条件修改传动装置的实验方案。
4． 确定所装配传动系统中两轴位置校准的方法，确定测量传动系统基本参数的测量方案。
5． 按要求搭接机构完成后连接驱动电机相关线路。
6． 经老师检查所搭机构正确无误后，方可开机，并按要求测试相关内容，如输出轴转速、电机转矩及功率的测量等。
三、 实验装置
1． 机械系统创新搭接及运动测试实验平台
2． 游标卡尺、外径千分尺、塞尺、水平尺、百分表、等测量仪器与工具
四、 实验步骤
1． 根据现有的实验条件修改实验方案：并在机械系统创新搭接及运动测试实验平台上搭出传动机构（注意掌握机构安装、校准及调整的方法）； 2． 在确保所搭接的机构运动不会发生干涉和严重摩擦后，检查所有的连接是否正确、稳固，用手轻轻转动高速轴，传动系统能正常运转（如有问题，重新调整、装配）；
3． 连接实验线路：即控制箱与电机之间的线路连接；经指导教师检查后方可开机，并进行相关参数测试；
4． 确认测试结束后，关闭电源，拆卸机构。将各设备复原，清理实验台。 5．
五、 注意事项
开机测试前必须经过指导教师的检查和许可！
六、 实验报告要求
画出实验中所搭接的方案图并做必要的说明。 思考题：
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1）、联轴器共有几种类型？本次实验中所使用的是哪一类联轴器？它具有哪些特点？
2）、一般将V带传动作为高速级还是低速级传动？
3）、两齿轮啮合传动时为什么要留有一定的齿侧间隙？它的大小与哪些因素有关？
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