21.【答案】这首诗歌描绘了画面上晓山、横雾、远水、平沙等景物；营造了一种山水相接淡远、迷蒙的优美意境。
【解析】本题考查鉴赏古诗的形象的能力，能力层级为D。意境，指艺术创造特别是诗歌创造所达到的一种能令人感受领悟、玩味无穷却又难以明确言传、具体把握的艺术境界，它是形神情理的统一，虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。
22.【答案】因为作者看到画作《潇湘图》的优美景致后，想像自己能够穿绿蓑衣、戴青箬笠在画面中的美景中生活。表达了作者对画作的喜爱和对隐居生活的渴望。 [整体鉴赏]
早晨要赶山路，大雾横在行路者面前。但是行路者把雾看得很淡很淡。比喻外界纷繁复杂的世象阻挡不了行路人的脚步。这是一条将要流向远方的河流，河水把下面的沙子拂得很平很平，脚下的石头久而久之被河水磨成了沙子。比喻人生的路很长很长，不要太在意眼前的事物，把心放平，一切依心行事，依势而行，该低头低头，该放弃放弃，什么事别认那么真，这样才能走得更远。“安得”两句，写诗人进入画境，油然而生归返自然的遐想。这两句写出了诗人由艺术的审美活动，深入到人生的理想追求。画中的境界确实是令人神往的，可是，要披戴绿蓑青笠 ，就得抛弃纱帽官服；长在江湖之上泛宅浮家，也就免除了尘俗的纷繁和仕途的荣辱。这在诗人的确是个矛盾，“安得”二字，便是发自内心的感慨。如此作结，可谓一箭双雕，既抒发了自己内心的感慨，又表现了对米元晖更高的评价：能绘出如此境界的画家，其人之清高绝俗不言可知。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D。披戴绿蓑青笠，就意味着抛弃纱帽官服；长在江湖之上泛宅浮家，也就免除了尘俗的纷繁和仕途的荣辱，表达了作者对隐居生活的喜爱、渴望。
23.【答案】“诗眼”是首联中的“忧”字。全诗先写作者生活的艰辛（“心关桂玉”）；次写命途的不顺（“运落风波”）；最后写生命的衰老（“志气俱消”“ 白发新添”）。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D。 诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。它有两种表现形式：一种是最精炼传神的某个字，以一字为工；一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是一篇诗词的主旨所在。诗眼的获得，需要提炼字句，务必要使提炼的字词和词句，最能表现特定的生活情景，能最充分、最真切地表达诗人对这些事物的思想和情感，具有统摄全篇的作用。所以，诗眼的锤炼，要立足于全篇，不可孤立地在字句上下功夫。
24.【答案】其一，借景抒情。如首联通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。（也可分析颈联）。其二，比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。其三，视觉与听觉结合。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。 [整体鉴赏]
此诗妙就妙在借物抒情的深厚功底，而且可以体会出诗人壮志未酬身先死的感叹，字里行间流露出一种无可奈何花落去的情伤。诗人借此诗抒怀，表达对时政的不满，以及对自己不能尽力抱负的伤感。本诗以 “ 忧 ” 贯穿全诗，作者抒发了生活的艰辛；命途的不 顺；生命的衰老。首联通过描写和比喻表现了作者的百忧缠心。通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。颈联从视觉角度与听觉 角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。又这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧的能力，能力层级为D。本诗所使用的手法很多，可以逐句逐句地分析。首联通过描写和比喻表现了作者的百忧缠心。颈联从视觉角度与听觉 角度。
25.【答案】感慨的对象和内容不一致。李诗感慨的对象是唐玄宗。唐玄宗在夜雨中只思念杨贵妃以致泪水打湿衣襟，却对军中因战而死的士兵无动于衷，批判了君王沉溺个人情感置国
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家于不顾的偏狭胸襟。袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没有看到百姓流离失所的悲剧。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D。要从整体来把握，李诗感慨的对象是唐玄宗，袁诗批评《长恨歌》不关注百姓。
26.【答案】采用了对比的手法，将“倍沾襟”与“不动心”作对比。一代君王唐玄宗对于浴血奋战的军中将士之死并不动心，而对于宠妃杨玉环之死却哀恸万分，两相对比，增加了对唐玄宗批评、谴责的分量。 [整体鉴赏] 读长恨辞
诗的前两句是对《长恨歌》中所述的事加以概括，抽取其中的一个片断：在“蜀道之难难于上青天”的艰难行程中，“霪雨霏霏，连月不开”，李隆基“夜雨闻铃断肠声”，写成《雨霖铃曲》以寄恨。这就为后面的议论定下了基调——在“渔阳鼙鼓动地来”时，唐军节节败退，安禄山“径截辎重，横攻士卒”，官军则“都尉新降，将军覆没。尸填巨港之岸，血满长城之窟。”这一切李隆基想过了吗？
后两句议论警策，有春秋笔法。诗人同情的不是“宛转娥眉马前死”，一妃之死，何足道哉，何必为之鸣不平呢？那“尸骸遍野”，“骨暴沙砾”的阵亡将士们，“精魂何依”？那个昏君李隆基却根本没有想到，即使想到，也是一点都不会动心，因为他唯一感到痛心并为之“倍沾襟”的是“三千宠爱在一身”的杨妃。连六军生死，国家兴亡都不过问，只念念不忘“回眸一笑百媚生”的亡妃，如此帝王，何许人也，还用诗人多说吗？全诗到此嘎然而止，“含有余不尽之意”在于言外。 马嵬
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间悲欢离合的故事，引发了很多文人墨客的诗情文思。白居易的《长恨歌》，在揭示唐玄宗宠幸杨贵妃而造成政治悲剧的同时，也表达了对二人爱情悲剧的同情。袁枚此诗却能不落俗套，另翻新意，将李、杨爱情悲剧放在民间百姓悲惨遭遇的背景下加以审视，强调广大民众的苦难远非帝妃可比。
“莫唱当年长恨歌”，莫唱是因为《长恨歌》写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧，对杨贵妃之死，对唐玄宗之无奈，表示了深切的同俏，并歌颂了他们的爱悄专一。与其大书特书皇帝的悲欢离合，不如深入细致地描写人民群众的生离死别，故“莫唱”二宇又引出了第二句“人间亦自有银河”。“人间”就将银河这个民间传说引入现实生活中来。在唐玄宗统治时期，战争频繁，有开边之战，也有内战，其中规模大的，如用兵吐蕃，讨伐南诏，尤其是安史之乱，伤亡惨重，丁壮或死于战场，或死于摇役，或久戍不归，在人间划出了无数条银河，而最令作者痛心的，要数石壕村的一对老夫妻了。“老翁逾墙走”，老妇河阳役的惨状。杜甫还在同一时期作品《新婚别》中拟写一个“席不暖君床”的新娘子，送别刚刚结婚的新郎官应征入伍，造成一对新婚夫妇“暮婚晨告别”的痛苦。在《垂老别》中，又描写了一个“子孙阵亡尽”的老翁，在风烛残年之时还要应征入伍，与其老伴依依借别、“塌然摧肺肝”的情景。由此可见，“石壕村里夫妻别”是当时极其普遍的社会现象，所以作者感叹地说：“泪比长生殿上多。”长生殿上泪，唐玄宗与杨贵妃的泪没有多少，而要大书特书，深表同情，而不书及比长生殿上泪更多的石壕村。这里，作者严肃地批评了白居易，自有其道理在。似乎可以这样悦，衰枚的这首《马嵬》诗，高出于前人所有咏马嵬之事者。
这首诗借吟咏马嵬抒情，提倡诗歌要多反映人民苦难生活的主张，表现了作者进步的文学创作观点。此诗虽为抒情之作，实际是议论之诗。前两句借马嵬为题提出论点，后面两句借用典故论证上述观点。论点和论据的材料本来都是旧的，但作者化陈腐为新奇，使其为自己提出新的观点服务，旧的也变为新的，颇有点铁成金之妙。全诗正如作者自己所云：“借古人往事，抒自己之怀抱”。（《随园诗话》）
这首诗最大的艺术特色是比照。全诗两组比照：一组是《长恨歌》与牛郎织女故事的比照。这一比照，不仅批判了白居易的《长恨歌》，而且突出了人间牛郎织女才值得同情。值得注意的是作者运用“银河”，对唐玄宗与杨贵妃讥笑牛郎织女进行了再讥笑，很有情趣。第二组是石壕村与长生殿比照。石壕村是人民群众的材落，长生殿是皇帝皇后的夜殿，这一比照，
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暗示出村里泪是殿上人造成的，马嵬事变，恶果自食，不值得同情，值得同情的倒是劳动人民。这两组比照又有不同，前者深沉，后者浅近，前者重在映照，后者重在对比。两相配合，共同表达了作者民为贵、君为轻的民本思想。
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧的能力，能力层级为D。本题比较简单，“倍沾襟”与“不动心”构成了对比。
27.【答案】本诗结句以景结情，融情于景，意蕴深涵。以春雨过后野草蔓生之景象描述，既流露出大好春光消尽的烦恼以及被贬退居后生活的压抑；又有对趋炎附势的故人的谴责以及对得势猖狂的变法派的愤怒。
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧的能力，能力层级为D。一场春雨过了，庭前杂草丛生，也没人去管，是因为“我已幽慵”导致“僮更懒”，荒凉之景道出无限辛酸，融情于景，意蕴深涵。
28.【答案】诗题“闲居”，与此诗内容形成鲜明对比，诗人生活并不是悠闲自在，而是内外交困，诗人心情也不是恬淡安详，而是抑郁不平。诗的一二句展示的是老朋友纷纷与诗人断绝来往后门庭冷落的景象，感叹人情世态的炎凉。诗三四句突现的是家童趁主人无心料理而偷懒致使庭院雨后野草丛生的图景，表达无奈的感叹和对国事的忧愁。 [整体鉴赏]
在中国古代诗歌中，咏闲居是重要主题之一，也称为闲适诗。对诗人们来说，所谓闲，不仅仅是没事做或不做事，而是相对出仕忙于公务而言，所以闲居诗往往成了隐居诗的代名词。司马光退居后，不能忘怀于朝廷政治，所以这首《闲居》写闲而实不闲，至少是身闲心不闲，因而格调与传统的闲居诗不同。
诗前两句说自己的老朋友及昔日的同僚们纷纷倒戈，支持新法，与自己断绝来往，家里安静得门可罗雀。第二句用汉翟公典故，讽刺人情冷暖，世风不古，表示自己胸中的不平。下半由此发挥。众叛亲离，他自然郁郁寡欢，对任何事都漠不关心，无精打采。连仆人也改变了以往惯有的勤俭，乘机偷懒，一场春雨过了，庭前杂草丛生，也没人去管。“僮更懒”三字，道出无限辛酸，大有“运衰奴欺主”的味道。
从表面上看，这首诗句句写闲，门庭冷落，无人过访，就少了许多应酬，可以空闲；自己慵懒，无所事事，也是闲。但诗人笔下展示的生活场景不是优游闲散的，而是内外交困的；诗人的心情也不是恬淡安适的，而是抑郁不平的。此诗是浅显中有深致，平淡中有沉郁。这就是此诗的成功之处。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D。门庭冷落，无人过访，自己慵懒，整首诗都在写闲；但诗人的闲不是优游闲散的，而是内外交困的，题目与内容就构成了对比。
29.【答案】前两句诗描绘了一幅雪夜行军图。上句写军队冒着风雪全营出动，夜袭蔡州，下句极写雪夜奇寒，军纪严整。为下文写战役的胜利做了铺垫。
【解析】本题考查鉴赏古诗形象的能力，能力层级为D。结合注释②，将前两句的内容翻译成现代汉语并回答出其作用即可。
30.【答案】表达了对李愬将军指挥若定和将士们骁勇善战的赞美。主要运用了虚实相生的手法，前两句写环境的恶劣，军纪的严明，是实写；后两句从“遥看”中看到连营大火获得全胜消息的，说明他们还没有投身战斗，这是虚写；这就愈加使人感到战斗进行的顺利和迅速，从而反衬出准备的充实和筹划的精到。这一切，对指挥这场战斗的李愬来说，无疑是最好、最具体的赞颂了。这首诗前两句写得紧张，节奏急促；后两句写得轻松，虚中见实，把事件发展的高潮隐含在余韵中，别具艺术匠心。 [整体鉴赏]
诗歌的题目中的“赠”字就已经把诗人的感情部分地流露了出来，表达了对李愬将军指挥若定和将士们骁勇善战的赞美。前两句写元和十二年十月李愬率精兵乘大风雪夜袭蔡州的场景，大雪飘飞，全营人马经过一整夜的行军赶往蔡州，天寒地彻，军旗都被冻住了，战马冻得都发不出声了。从城下远远地看到城头和敌人的连营火光冲天，李愬将军知道作战计划正在有条不紊地进行，先头部队已经登上敌人的城头。回想以前，敌人的部队不断来到，军营外敌
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军的旗帜越来越多，皇上的诏书一次次催促，这不能不让将军忧虑。现在想想敌军每天都在城外的挑战都已徒劳无功，因为连他们的首领现在都已被抓住捆入唐营。本诗主要运用了虚实相生的手法，前两句写环境的恶劣，军纪的严明，是实写；后两句从“遥看”中看到连营大火获得全胜消息的，说明他们还没有投身战斗，这是虚写；这就愈加使人感到战斗进行的顺利和迅速，从而反衬出准备的充实和筹划的精到。这一切，对指挥这场战斗的李愬来说，无疑是最好、最具体的赞颂了。这首诗前两句写得紧张，节奏急促；后两句写得轻松，虚中见实，把事件发展的高潮隐含在余韵中，别具艺术匠心。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D。前两句写行军环境的恶劣，三句写战斗的开局顺利，尾联写将敌酋抓住，表达了对李愬将军指挥若定和将士们骁勇善战的赞美。
31.【答案】（1）运用想像（虚实结合）的手法。（2）由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧的能力，能力层级为D。要抓好答题范围——第二联；“水”“山”是眼前景，诗人现在“青门”，却想到“云梦”“洞庭”，这属于虚景。
32.【答案】（1）先写送别友人同出秦川，表达留恋之情。（2）再想像将去之处的风光和途中的情景，表达牵挂之情。（3）最后写一别再难相见,直接表达对友人的不舍之情。 [整体鉴赏]
首联叙描送别朋友出秦川，直接写“送”；颔联可直译为：“眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。” 云梦、洞庭都指古代楚地，荆湘一带。这里作者想象朋友将去的荆州风光，反衬别后自己的孤独，突出不舍；颔联“水传云梦晓，山接洞庭春。”颈联想象朋友将行的途中情景，表达对别后朋友的牵挂；尾联感叹一别再难见，直接表达不舍之情。
【解析】本题考查评价古诗的思想内容和作者的观点态度的能力, 能力层次为D。诗歌是送别诗，那么整个的内容就会围绕送别来展开，我们可以采用逐联分析的方法，将每一联中与“送”相关的点都找出来，要点自可不缺不漏了。
33.【答案】①“亭”运用比喻的手法，形象地勾画出螺山之形，补写了螺川近看似螺，远看似亭的山势特点。
②“亭”能令人联想到送别的长亭短亭，形象地写出了螺山为诗人送行之意及诗人对螺山的依恋之情。
③将螺山人格化，通过写螺山的孤独来写诗人的离情，移情于物更能突出诗人的孤寂情感。 【解析】本题考查鉴赏古诗的形象和表达技巧的能力，能力层级为D。标题中的螺川和末联中的海岳都是指螺山，注释中又明确指出螺山形状似螺，那么螺山远看是形象就像是亭了，那么比喻、比拟的手法就比较清楚了。
34.【答案】虚实结合。江水、木桨都是摸得着的实体，梦境、星影却是虚幻的、浮动的。颔联写长流不断的赣江水仿佛是要将自己从一个梦乡流入另一个梦乡，那划动的短棹似乎是在拨动水中残存的星光倒影。虚实相生，拓展了诗歌的意境，给人带来无限的想象。 [整体鉴赏]
首联：写月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空又呈现清晨的宁静。写欲发未发时的螺川风光一切是那么恬静，那么自然，含蓄地为下文写离情别意打下基础。
颔联：那长流不断的赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在波动水中残存的星光倒影。江水、木桨都是摸得着的实体，梦境、星影却是空幻、浮动的，“流”、“拨”二字富有动感，虚实相辅，扩大了意境，让人浮想联翩，含义无穷。
颈联：视野更宽广，“露湿”点明特定环境，“天光”点明特定时间，秋露朝湿，晨光见晓，“鸥衣白”“燕子青”突出秋江早晨空气的清新爽朗。水天一色，鸥驻雁飞，小舟荡漾，构成一幅淡漠水彩画，既开阔明晰又潇洒飘逸，咀嚼之中，惜别之意蕴藏其中。
尾联：船行回首望，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。船越行越快，，越显山小如孤亭，让人联想到送别的长亭，螺山亭亭玉立目送行舟，其楚楚依人，
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看似写景，实为写情，写出了螺山为之送行之意及诗人对螺山的依恋之情，把离别之后的孤寂情感表现得更深沉更浑厚。
【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧的能力，能力层级为D。首先明确答题的范围——颔联，然后明确答题的内容——写景方面的特色。在特色的判断起来较有难度，这时考生就需要细致分析，“江水”“木桨”、都是摸得着的实体，而“梦境”“星影”却是虚幻的、浮动的，除此之外其他的手法都不很明显，那么答案就明显了——虚实结合。
35.【答案】孟诗之“望”是极力远望友人离去的方向，通过这一“望”字，表达了对友人离去的不舍和无限牵挂的痛苦之情。
李诗之“望”是登楼远望帝京所在的方向，引领下文的景物描写，既表达了对国君的眷念和向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。
【解析】本题考查鉴赏古诗的形象的能力，能力层级为D。关键的是要判断出“望”的内容，孟诗“望”的是友人离去的方向，表达的自然是依依不舍之情和痛苦之情；李诗“望”的是帝京所在的方向，此时诗人正被贬谪，自然是怀念皇帝与感伤自己的处境。
36.【答案】三、四句寓情于景；不说无法离开，而说山极力挽留；不说有重重障碍，却说山层层簇拥；表面写山对我充满感情，实则表达不得归京的痛苦之情。 [整体鉴赏]
送杜十四之江南
诗开篇就是\荆吴相接水为乡\，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。以\荆吴相接\几个字将千里之遥写得近如比邻，给人以比邻咫尺之感。长江中下游地区，素称水乡。不说\水乡\而说\水为乡\，意味隽永:描出江南特点，也有以水为家之意。语属宽解，情实至深。
\君去春江正淼茫\。此承\水为乡\说到正题上来，话仍平淡。\君去\是眼前事，\春江正淼茫\是眼前景，写来几乎不用费心思。\春江淼茫\，春江水满，正好行船，含有祝友人一帆风顺之意，但\淼茫\二字又透出凄惘之情。
\日暮征帆何处泊\，撇景入情。朋友刚才出发，便想到\日暮征帆何处泊\，联系上句，这一问来得十分自然。春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。阔大者愈见阔大，渺小者愈见渺小。由景入情，抒发别绪。写出友人的孤单寂寞。这深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
\天涯一望断人肠\，诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。\断人肠\将别情推向高潮，在高潮中结束全诗，离愁别恨，悠然不尽。
此诗用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格，自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念，也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。诗中四句从写景入笔，寓主观感情于客观景象之中，使客观的景象染上浓重的主观感情的色彩。 登崖州城作
李德裕（787—849），字文饶，唐代赵郡赞皇（今河北赞皇县）人，与其父李吉甫均为晚唐名相。当时朋党势力倾轧，他曾两度为相，位高权重，却五贬为崖州司户。
作为身系安危的重臣元老李德裕，即使处于炎海穷边之地，他那眷怀故国之情，仍然锲而不舍。他登临北睇，主要不是为了怀念乡土，而是出于政治的向往与感伤。\独上高楼望帝京\，诗一开头，这种心情便昭然若揭，深深透露了依恋君国之情。
在残酷无情的派系斗争中，他是失败一方的首领。那时，他已落入政敌所布置的弥天罗网之中。沉重的阴影压在他的心头，于是在登临看山时，着眼点便在于山的重叠阻深。\青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。\这\百匝千遭\的绕郡群山，正成为四面环伺、重重包围的敌对势力的象征。人到极端困难、极端危险的时刻，由于一切希望已经断绝，对可能发生的任何不幸，思想上都有了准备，心情往往反而会平静下来。不诅咒这可恶的穷山僻岭，不说人被山所阻隔，却说\山欲留人\，正是\事到艰难意转平\的变态心理的反映。
诗中只说\望帝京\，只说这\望帝京\的\高楼\远在群山环绕的天涯海角，通篇到底，并没有抒写政治的愤慨，迁谪的哀愁，语气是优游不迫，舒缓而宁静的。然而正是在这优游不迫、舒缓宁静的语气之中，包孕着无限的忧郁与感伤。它的情调是深沉而悲凉的。
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