②根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，然后按指导书的实施方法进行测验。 ③熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每个试题时，自然而准确地说出。 测验的记分
原始分→总分：原始分+补加分→智商（查表） 中国比内测验的内容 四、注意事项
①按“测验必备”备齐物品。
②主试对被试者必须保持一般的和善态度。
③测验时主试与被试对坐，主试可将指导书立在面前，以免被试者窥视主试的记录，思想受到扰乱。 ④主试必须按照各题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。
第二节：人格测验
第一单元 明尼苏达多项个性调查表（MMPI） 第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF） 第三单元 艾森克人格问卷（EPQ）
专栏 3－4 自陈量表
①逻辑分析法
自陈量表的编制方法
②经验效标法 ③因素分析 ④综合法
第一单元 明尼苏达多项个性调查表（MMPI）
一、学习目标：掌握MMPI的实施与记分方法。 二、操作步骤
– 工具：明尼苏达多项个性调查表（MMPI） – 方法：实施与记分方法 三、相关知识 四、注意事项 相关知识（一） 测验的实施方法：
①施测MMPI有两种主要形式：卡片式适用于个别施测，手册式既可个别施测，也可团体施测。 ②在进行测验前，主试者必须熟悉测验的全部材料，了解被试者的情况。
③在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验的大约多少时间。
自陈量表的题目形式
①是非式 ②折中是非式 ③选择式 ④文字等级式 ⑤数字等级式
④测验开始后，主试者要看一下每个被试者是否在答案纸上把姓名、性别、住址等项填写好，所答 题目号数与答卷上的题号是否符合，等等。 相关知识（二） 测验的记分方法 ①检查矛盾题
②直接数出Q的原始分数
③用套版数出其它量表的原始分数（记分键） ④在5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分 ⑤原始分换算T分（查表）
T?50?10(X?X)SD⑥将各量表T分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma为加K后的T分数）登记在剖析图上，各点相连即成为 被试者人格特征的剖析图。 相关知识（三）
MMPI的临床量表及其意义
1.疑病（Hs）：反映被试对身体功能的不正常关心。 2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关。 3.癔病（Hy）：测量用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。 4.病态人格（Pd）：反映被试者性格的偏离。 5.男子气-女子气（Mf）：反映性别色彩。
6.偏执（Pa）：提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等 7.精神衰弱（Pt）：测量焦虑、强迫、恐怖等症状。 8.精神分裂症（Sc）：提示异寻常的或分裂的思维方式。
9.轻躁狂（Ma）：表现为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂。 0.社会内向（Si）：高分为内向，低分为外向。 相关知识（四）
MMPI的效度量表及其意义
①Q量表：高分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，或566题中超过30分，则提 示临床量表不可信。
②L量表：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI 的结果。
③F量表：共64个题目。分数高表示被试者不认真、理解错误，或在伪装疾病。如果测验有效，F 量表是精神病程度的良好指标。
④K量表：共30个题目，是对测验态度的一种衡量，即用这个量表修正临床量表的得分。 MMPI一共有566个条目，包括14个分量表，其中10个为临床量表， 4个为效度量表。 临床量表是：
1．Hs（Hypochondriasis） 疑病量表 2．D（Depression） 抑郁量表 3．Hy（Hysteria） 癔病量表
4．Pd（Psychopathic deviate） 精神病态量表 5．Mf（Masculinity-femininity）男子气、女子气量表 6．Pa（Paranoia）妄想狂量表 7．Pt（Psychasthenia） 精神衰弱量表 8．Sc（Schizophrenia）精神分裂症量表 9．Ma（Hypomania）轻躁狂量表
0．Si（Social introversion）社会内向量表 效度量表是：
1．Q（Question） 不能回答的问题，或用“？”代表 2．L（Lie） 说谎分数 3．F（Validity） 诈病量表 4．K（Correction）校正分量表
临床量表： 效度量表： Hs 52
Q 35
D 54 L 44 Hy 58 F 74 Pd 54 K 46 Mf 45 Pa 79 Pt 53 Sc 76 Ma 57 Si 57
偏执型精神分裂症 68/86， F高 注意事项：
·进行测验前，一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便取得他的合作。 ·应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但不要让空着的问题太多。 ·如果被试者问到，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答，可以告诉他以目前的情况为准。 ·如果一个人焦虑或情绪不稳定，经常表现出对完成任务的不耐烦，可将测验分几次完成。 第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF） ·学习目标：掌握16PF的实施与记分方法。 掌握16PF的次元人格因素及特殊 演算公式的应用。
·操作步骤：工具：卡氏十六种人格因素测验（16PF）
方法：实施与记分方法 ——次元人格因素及特殊演算公式的应用
·相关知识 ·注意事项 相关知识（一） 测验的实施
·16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。
·测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。 ·本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C），答卷纸上相应地附有三个方格，请被试将 所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内， ·应当记住的是：
①每一测题只能选择一个答案； ②不可漏掉任何测题；
③尽量不选择中性答案；
④有些题目被试可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试作出 一种倾向性的选择。 相关知识（二） 测验的记分
·未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则必须重测以求真实可信； ·原始分：一般用模版记分，模版有两张，每张可为8个量表记分； ·标准拾分：通过查常模表将原始分换算成标准拾分;
标准拾?5.5?1.（5X?X）SD·按各量表标准拾分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图。 相关知识（三）
·次元人格因素及特殊演算公式的应用 1．次元人格因素
– 适应与焦虑 – 内向与外向
– 感情用事与安详机警性 – 怯懦与果断性
2．16PF的应用
– 心理健康者的人格因素
– 从事专业而有成就者的人格因素 – 创造能力强者的人格因素
– 在新环境中有成长能力者的人格因素 3. 16PF与职业选择 注意事项：
? 测验过程中必须使用经协作组修订过的卡氏16种人格因素问题和答卷纸，不得改变任一测题的语句，或者超出范围给予被试者以帮助。
? 测验时，先完成答案纸上的四个例题。被试者掌握了答题方式后，方可进行正式测验。 ? 每个人对问题会有不同的看法，回答也是不同的，并没有“对”与“不对”之分，让被试者不要有任何顾虑。
? 确保被试者每题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，并尽量不选择中性答案。