编码为03：其他错误因素或其他答案。 编码为99：没有作答。 命题立意
本题以当前世界上日益严重的环境问题——温室效应为入手点，考查了观察图像并从图中获取信息，以及对图形、数据进行分析并得到相关结论的能力。具体情况如下表所示： 题目 题目形式 能力及其层次 科学知识 关于科学的知识 科学解释 科学解释 问题l 开放性回答使用科学证据（水平3） 问题2 问题3 开放性回答使用科学证据（水平5） 地球和空间开放性回答科学解释现象（水平6）系统 试题特点
（l）试题突出考查了学生从图中获取信息的自学能力。
题中所有的证据都是以图像的形式给出的，学生需要在读懂图像的基础上，发挥自己进行比较、归纳，分析得出自己的结论，因此本题较好地考查了学生的思维能力。
（2）试题鼓励学生的创造性思维。
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初中PISA2006科学题目:白昼
S129: 白昼
阅读以下信息并回答其后的问题。
2002年6月22日的白昼
今天，当北半球的白天最长时，奥大利亚人将经历他们最短的白天。
在奥大利亚的墨尔本，太阳将于上午7:36升起下午5:08落下,一天有9小时32分钟的白昼。
和今天相比较,在南半球这一年最长的白昼期于12月22日出现,那时太阳将于上午5:55 升起下午8:42落下,一天有14小时47分钟的白昼。
天文学协会的Perry Vlahos先生说北半球和南半球季节的变化与地球23度倾斜有关。
﹡墨尔本是奥大利亚南纬约38度的一座城市。
问题1：
下面哪一个论述能解释为什么地球上会出现白昼和黑夜？ A、地球围绕其轴自转。 B、太阳围绕其轴自转。 C、地球的自转轴是倾斜的。 D、地球围绕太阳公转。
问题1 情景：全球的
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能力：科学解释现象
知识：地球空间领域
白昼评分标准1 正确回答
代码1：A、地球围绕其轴自转。 错误回答 代码0：其它回答 代码9：不回答
问题2：
如插图所示,太阳光照耀地球。
插图：太阳光
假设这是墨尔本最短的一天。
在插图中指出地球的自转轴、北半球、南半球和赤道。标注出你回答的每一部分。
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问题2 情景：个人的 能力：科学解释现象 知识：地球空间领域
白昼评分标准2
注意：评分时请根据以下几个要点。
1、地球的自转轴要与竖直线成10°～45°角范围且朝向太阳方向倾斜方能得分：参照下图：
在与竖直线成10°～45°角范围之外：不得分。
2、只清晰地标注出一个半球和清晰地标注出两个半球视为相同回答。
3、赤道要与水平方向成10°～45°角范围之内且朝向太阳方向倾斜方能得分：参照下图：
9
既可用虚线也可用实线画赤道。
在与水平方向成10°～45°角范围之外：不得分。
正确回答
代码21：所画的赤道要朝着太阳倾斜并与水平方向成10°～45°角范围之内，并且地轴要朝着太阳倾斜并与竖直线成10°～45°角范围，并且北半球和南半球都能正确标注出（或只正确地标注出一个半球，另一个就不言而喻了）
部分正确回答
代码11：地轴的倾斜角度在10°～45°角范围内，能正确地标注出北半球和南半球（或只正确地标注出一个半球），但赤道的倾斜角度不在10°～45°角范围内或没有标注出赤道。
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