特色训练115 常考易错成语分类练(易功能紊乱)
第一组
[对点训练]
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。 ②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。 ③这位只知道敛财而漠不关心人民疾苦的官员，最终得到了应有的惩罚。 ④因为失误，小林与冠军失之交臂，他向记者说明了自己的情况。
⑤参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。
⑥虽然这是一个一劳永逸的办法，可是账目清楚也不能说不重要。 A．①③⑤ C．②③⑤
B．①④⑥ D．②④⑥
解析：选C ②“如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一词语。③“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。⑤“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。
[练后积累]
1．置若罔闻：放在一边不管，好像没有听见一样，形容不重视、不关心。作谓语、宾语。 2．如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。作谓语、定语、状语。 3．漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。后面不接宾语。
4．失之交臂：指一路走，擦肩而过。形容错过当面的机会。
5．畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来，亦即尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。
6．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
第二组
[对点训练]
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民安居乐业 ②我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界限。
③炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”
④洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 ⑤他平时摹拟教师的神态，以为总该是和颜悦色的。
⑥我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是本地富翁的住宅区
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域。
A．①④⑥ C．②③⑤
B．②③④ D．①⑤⑥
解析：选B ②韦编三绝“没有毅然决然”之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界限”的说法不恰当。③这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，炙手可热是不恰当的。④“哀鸿遍野”程度太重，用在这里不恰当。
[练后积累]
7．安居乐业：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。 8．韦编三绝：形容读书勤奋。
9．炙手可热：手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。 10．美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
11．哀鸿遍野：形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
12．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
第三组
[对点训练]
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①每个人都有不足之处，对他的缺点，你不应该求全责备。
②陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史”从“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史，是数典忘祖。
③中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯1号”的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
④苏轼的《水调歌头(明月几时有)》信手拈来前人成句入词，达到了天衣无缝的境地，堪称化典入词的范例。
⑤为了研究新产品，领导和群众焚膏继晷，很快拿出了第一方案。 ⑥我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 A．①③⑥ C．①②⑤
B．②④⑤ D．③④⑥
解析：选D 都不能带宾语。另外“龙飞凤舞、活蹦乱跳、纷至沓来、拭目以待”等都不能带宾语。
[练后积累]
13．求全责备：指对人或事要求过分严格，必须十全十美，完美无缺才行。不带宾语。 14．数典忘祖：谈论祖上的典章制度或经历时，却忘掉了祖先的职守。现多比喻忘记自
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己本来的情况或事物的本源。
15．津津乐道：指很感兴趣地谈论。不带宾语。
16．信手拈来：指随手取来。形容写文章时词汇或材料丰富，能熟练运用。不带宾语。 17．焚膏继晷：形容夜以继日地勤奋学习或努力工作。 18．司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。不带宾语。
第四组
[对点训练]
4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①一名歹徒顺手抓起一把尖刀，幸好民警代秋眼疾手快，一把扣住他的手腕，另两名民警则趁机夺下了尖刀。
②这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是，不知道该怎么办了。 ③为了安置纷至沓来的志愿者，镇政府拨给了志愿者十几顶帐篷，可是充满爱心的志愿者们却又把帐篷全部送给了灾民。
④如果日本对其过去所犯罪行已有深刻认识，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词。
⑤鲁迅在《藤野先生》中并没有直接写自己对东京的失望，而是奇峰突起，以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留学生“逛公园，学跳舞”成天不学无术的丑陋形象。
⑥中国古典山水诗平淡而隽永，读者想象其中的画面和情境，就能领悟意境的含英咀华和美妙深远。
A．①③④ C．①⑤⑥ 答案：A [练后积累]
19．眼疾手快：形容做事机警敏捷。
20．莫衷一是：大家看法不一样，不能得出一致的结论。使用时主语不能是某一个人。 21．纷至沓来：纷纷前来；连续不断地到来。 22．闪烁其词：形容说话吞吞吐吐。
23．不学无术：没有学问，没有能力。是一种最终状态。 24．含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。是动词。
第五组
[对点训练]
5．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①经过一段时间的努力，我和陆崇国之间的差距已经越来越小了，总算可以望其项背了，我暗下决心，下次考试一定要超过他！
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B．②③④ D．②⑤⑥
②她的心无时无刻都在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。 ③各个学校的情况不同，所走的道路不能同日而语。
④这件事非常重要，它关系到人民的财产安全问题，不能等闲视之。 ⑤老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。
⑥他不是一个自己所希望那样的真正的司机，他翘尾巴，不知天高地厚。 A．①③④ C．②⑤⑥
解析：选D ①②错。 [练后积累]
25．望其项背：项，颈的后部；背，脊背。能够望到别人的颈的后部和脊背，比喻赶得上或比得上。多用于否定句，表示远远赶不上或比不上。
26．无时无刻：常用为“无时无刻不”，意思为没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断。常用于否定句。
27．同日而语：把水平不同的人或物同时放在一起讨论，即相提并论；常说成“不可(能)同日而语”，表示否定意义。
28．等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。多用于否定句。 29．青红皂白：借指事情的是非、情由。常用于否定句，常说“不分(问)青红皂白”。 30．天高地厚：像天那样高，像地那样厚。形容恩情深厚，也比喻事物艰巨、复杂。多用作“不知”的宾语，常用于否定句中。
B．②④⑤ D．③④⑥
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