33.泡泡连 ◇
游戏规则：
①人数：如果舞台够大，可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如18，12，24之类的；
②参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与；
③当主持人一发口号：“泡泡连啊”，所有观众齐答“连哪里呀”，主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，台上选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势，比如：答“连3个呀”，如果是以17人参加游戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4个人为最后的冠军。
注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以1－2人为宜，最多不超过3人。
34.小鸡变凤凰 ◇
游戏规则和程序：
1.让所有人蹲着，扮演鸡蛋
2.相互找同伴猜拳，获胜者孵化成小鸡，可以站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜拳，胜利者变成凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋继续猜。 4.继续游戏，看看谁是最后一个变成凤凰的。
35.五毛和一块 ◇
人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 规则如下：
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? 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
? 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
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游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要
求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
36.意乱情迷 ◇
目的：融洽相处 时间：10分钟 内容：
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1.男女搭配为一组，如果不均匀，则一人充当异性 2.组长说：一见钟情，两人面对面 翻脸无情，背对背
不解风情，女向男而男背向女
3.加快速度，顺序乱调，而重复下令，反应慢，会错意、表错情的先背淘汰
37.寻人游戏 ◇
活动目的：增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛 操作程序：
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1.把寻人游戏工作表发给每一位学员
2.让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。
3.最先获得全部签名或者在规定时间内签名最多者为胜利者，培训师应准备一些小礼物作为奖品。 和你穿一样颜色裤子的 三月份生日的 穿白色袜子的 还没有结婚的 喜欢踢足球的 不是本地的 会游泳的 38.兔子舞 ◇
喜欢打篮球的 家有小女孩的 爱笑的 喜欢旅游的 身高4250px以上的 有驾照的 有部队经历的 双眼皮的 带眼镜的 穿衬衫的 和你同月出生的 戴手表的 早餐喝牛奶的 喜欢吃辣椒的 目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。 时间：5分钟 道具：无 步骤：
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1.大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。
2.每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。
3.培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。 4.可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。 5.请配合音乐。
39.老师说 ◇
目的：引发注意力，使大家精神集中。 时间：5分钟 道具：无 步骤：
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1.全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。
2.活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的人请出列。
3. 老师说3个字，亦可改为我说。请出错的人给大家表演个节目。
40.踩报纸 ◇
目的：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作 时间：无限制 道具：报纸 步骤：
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1.参加游戏人员每组在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内，小组成员全部站到一张报纸上。
2.特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。
3.分析：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于试验组员的建议，排除不可行的方案。（可行方案：如背起、抱起部分成员等）
41.动机练习
◇目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。 ◇时间：5分钟 ◇道具：无 ◇步骤：
培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。提问学员“你们为什么举手” ？回答可能是“因为你要我们这么做”，或者“因为说了‘请’”。
得到3至4个答案后，培训师说：“请大家站起来，并把椅子举起来”。绝大多数的情况下，没有人会采取行动。
培训师继续说：“如果我告诉你们，在椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看”？绝大多数人仍然不会行动。
于是，培训师说：“好吧，我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”（通常，2至3个学员会站起来，然后很快，所有人都会站起来）。于是有人找到了纸币，叫着“这里有一张”。
42.手指交换
◇目的：放松提神，开发大脑 ◇时间：无限制 ◇道具：无 ◇步骤：
学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。
一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。
43.雨点变奏曲
◇目的：活跃气氛，增强学员的注意力。 ◇时间：5分钟 ◇道具：无 ◇步骤：
学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作： “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿