一、个案社会工作方法的核心要素 二、个案社会工作方法的运用
第二节 小组社会工作方法在矫正工作中的运用 一、小组工作的核心要素 二、小组工作程序设计
三、小组工作方法在社区矫正中的运用 第三节 社区工作方法在矫正工作中的运用 一、社区工作的核心要素 二、社区工作的基本过程
三、社会工作方法在社区矫正中的运用 复习思考题：
1、个案社会工作的核心要素是什么？ 2、影响小组工作程序设计的主要因素有几个？
3、越轨行为理论中人们的越轨行为角色是怎样获得的？ 第六章 矫正社会工作过程（2学时）
教学目的：了解社会工作者与矫正对象，熟悉社会工作者与矫正对象的专业关系及特点，掌握建立专业关系的基本技巧、矫正资料收集与分析、矫正对象问题研究与诊断，矫正计划与矫正社会工作介入，矫正评估与跟进 。
教学重点、难点：本章教学的重点是掌握建立社会工作者与矫正对象专业关系的基本技巧、矫正资料收集与分析、矫正对象问题研究与诊断。难点是矫正计划与矫正社会工作介入，矫正评估与跟进 。 第一节 建立专业关系 一、社会工作与矫正对象 二、专业关系及其特点
三、专业关系建立过程中矫正社会工作者的工作 四、建立专业关系的基本技巧 第二节 矫正资料收集与分析 一、矫正资料收集 二、矫正资料分析
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第三节 矫正对象问题研究与诊断 一、问题研究与诊断的视角 二、问题研究与诊断方法 第四节 计划与介入 一、矫正计划 二、矫正社会工作介入 第五节 矫正评估与跟进 一、矫正评估 二、矫正跟进 复习思考题：
1、正确认识并描述矫正社会工作者在矫正社会工作中的角色。 2、矫正资料分析包括哪几个过程？ 3、如何制定矫正计划？ 4、什么是德尔斐法？
第七章 社区矫正的社会基础（4学时）
教学目的：了解社区矫正的法律基础，熟悉社区矫正的社会资源基础，掌握社区矫正的社会支持网络、社区矫正的社会文化心理基础。
教学重点、难点：本章教学的重点是掌握社区矫正的社会资源基础 。难点是掌握社区矫正的社会支持网络 。 第一节 社区矫正的法律基础 一、现行法律规定 二、社区矫正立法
第二节 社区矫正的社会资源基础 一、社区矫正的资源体系 二、社区矫正的组织基础 三、社区矫正的社会技术基础 四、社区矫正的社区参与基础 第三节 社区矫正的社会支持网络 一、社会网络理论
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二、社会支持网络 三、社会网络与社会资本
第四节 社区矫正的社会文化心理基础 一、社区矫正的社区文化基础 二、社区社会影响 复习思考题：
1、社区矫正涉及的主要相关法律除刑法和刑诉法外，还有哪些？ 2、社会学学者对“社区资源”概念的定义分歧主要体现在哪些方面？ 3、简述社区矫正组织网络体系？ 第八章 社区矫正的组织架构（2学时）
教学目的：了解矫正社会工作的合作者，熟悉矫正社会工作责任主体、矫正社会工作执行主体，掌握社区矫正的组织机构。
教学重点、难点：本章教学的重点是掌握矫正社会工作责任主体、矫正社会工作执行主体 。难点是掌握社区矫正的组织机构 。 第一节 国家、市场、社会的关系 一、矫正社会工作责任主体 二、矫正社会工作执行主体 三、矫正社会工作的合作者 第二节 社区矫正的组织结构 一、政府角色衍生的组织机构 二、社会角色衍生的组织机构 三、市场角色衍生的组织机构 复习思考题：
1、简述矫正社会工作中的二元主体及其关系？ 2、什么是社会预防理论？
第九章 社区矫正对象和社区矫正工作者（2学时）
教学目的：了解管制、缓刑、暂予监外执行、假释和剥夺政治权利，熟悉社区矫正对象概述、社区矫正工作者的概念和范围，掌握社区矫正刑法执行工作者队伍、社区矫正社会工作者、社区矫正志愿者队伍以及其他社会力量 。
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教学重点、难点：本章教学的重点是掌握社区矫正对象概述。难点是社区矫正工作者的概念和范围 。 第一节 社区矫正对象 一、社区矫正对象概述 二、管制 三、缓刑
四、暂予监外执行 五、假释
六、剥夺政治权利 第二节 社区矫正工作者
一、社区矫正工作者的概念和范围 二、社区矫正刑罚执行工作者队伍 三、社区矫正社会工作者 四、社区矫正志愿者队伍 五、其他社会力量 复习思考题：
1、“确有悔改表现”的具体考量标准是什么？ 2、社区矫正刑罚执行工作者队伍的组成与结构？ 第十章 社区矫正工作的内容（2学时）
教学目的：了解社区矫正对象的管理、社区矫正对象的主要问题，熟悉社区矫正对象的主要问题的矫正、社区矫正对象的帮助，掌握社区矫正对象的教育和培训，社区矫正对象的公益劳动和社区服务。
教学重点、难点：本章教学的重点是掌握社区矫正对象的主要问题的矫正、社区矫正对象的帮助 。难点是掌握社区矫正对象的教育和培训，社区矫正对象的公益劳动和社区服务 。 第一节 社区矫正对象的管理
一、社区矫正对象档案、信息资料管理 二、被判处管制社区矫正对象的管理 三、被宣告缓刑社区矫正对象的管理
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四、被暂予监外执行社区矫正对象的管理 五、被裁定假释社区矫正对象的管理 六、被剥夺政治权利社区矫正对象的管理 第二节 社区矫正对象的主要问题及其矫正 一、社会适应问题及其矫正 二、社会支持问题及其矫正 三、社会交往问题及其矫正 第三节 社区矫正对象的帮助 一、社区矫正对象面临的困境
二、为社区矫正对象提供帮助的具体运作 第四节 社区矫正对象的教育和培训 一、教育 二、培训
第五节 社区矫正对象的公益劳动和社区服务 一、社区矫正对象参加社会公益劳动的必要性 二、组织社区矫正对象参加社会公益劳动的具体方法 三、社区服务 复习思考题：
1、被判处管制的社区服刑人员在社区矫正期间应遵守哪些规定？ 2、如何解决矫正对象进入社区矫正后首要面临的社会适应问题？ 3、矫正社会工作者怎样对矫正对象的社会交往体系进行干预？ 4、组织社区矫正对象参加社会公益劳动的方法及其局限性？ 第十一章 青少年犯罪的矫正与预防（2学时）
教学目的：了解青少年犯罪的心理学、社会学理论，熟悉青少年司法转向制度 和社工在青少年司法制度中的角色，掌握青少年考察教育工作和社区矫正工作的实践探索。
教学重点、难点：本章教学的重点是掌握青少年司法转向制度 和社工在青少年司法制度中的角色 。难点是青少年考察教育工作和社区矫正工作的实践探索。 第一节 青少年犯罪理论
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