的模拟训练最具有代表性。
国家训练中心建于1980年，占地面积260O平方公里，其中训练场地225O平方公里。这里气候于燥，人烟稀少，地形复杂，既有沙丘又有高地。基地内设有对抗演习、实弹射击、后备役部队三个训练场地，设臵了l00多个种类目标，安装有现代化电子、光学模拟训练设施，为受训部队提供了一个近似战场的环境。基地内还驻有一个坦克营和一个机步营的专任假想敌部队，按原苏军摩托化步兵团编成，由经过特别挑选的100O多名官兵组成，在 国家训练中心服役4年，这就为受训部队提供了一个近乎真实的对手。此外，还有300多人的施训和管理部队。训练过程一般为三个阶段：第一阶段，模拟美本土部队增援海外战区和战略空运。受训的坦克营、机步营及旅司令部人员从其驻地空运到欧文堡基地附近的空军基地，尔后通过陆路开进欧文堡，领取预存作战装备。第二阶段，进行逼真的、近似实战的合成训练。轮训部队在战术空军支援下与假想敌部队进行地面攻防作战与电子对抗演练。第三阶段，进行实弹射击。训练射击场设臵的由电子计算机控制的自动隐现目标，显示敌军的各种兵配臵。训练中心配臵的多种综合激光模拟交战系统装在陆军各种武器上，射出激光编码束。射击后，目标（人或车辆）上的该系统可计算出是轻伤还是致命伤，以及对武器的毁伤程度整个演练
过程摄制成录像，成绩由计算机运算，作为鉴定的重要依据，为参训军官和部队提供极为有用的训练档案。该中心每年可施训陆军14个旅42个营。目前，已有930个营次在此训练过。进入90年代后，该训练中心又建立了模拟火炮和空中火力系统，研制能穿透烟雾的激光交战系统，建成了可进行模拟的模拟器网络。
国家训练中心实兵对抗的主要特点是：（1）具有较强的实战对抗性。训练中心作战环境真实，近似实战，驻有一支训练有素的反方部队，具有丰富的经验。在演习过程中强调针锋相对，独立性、竟争性强，实战气氛浓，能够极大提高部队实践能力。陆军有关数据表明，经过国家训练中心训练的部队在作战中取胜的机率比未经训练的部队高15倍。（2）以现代化设施保障演练。训练过程中运用激光和电子多种模拟手段进行演练，不仅可以实施各种对抗演习，而且可以详细记录、分析各种训练材料，向受训部队提出改进意见和建议。（3）提高协同作战能力。与实战一样，在营旅指挥所设臵火力协调组，由炮兵连长任协调组组长，空军向指挥所派联络宫，以全面协调对步兵装甲兵火力支援。由于该中心与内利斯空军基地相邻，便于进行陆空协同作战演练。 （三）分布式模拟训练
美军认为“虚拟模拟是21世纪的主要训练方式”，并加紧研
制各种模拟系统。已研制的虚拟现实模拟系统可在视觉、听觉和触觉等方面逼真地显现未来战争中可能出现的各种情况，可训练没有打过仗的指挥官身临其境般地体验战争，可使驻扎在世界各地部队通过联网同时演练同一想定，可在同一模拟系统上演练在不同国家、不同地形、不同气候条件下与不同作战对象实施的各种不同的战争行动。
美国拥有联结欧、亚、美的计算机问，回此美军可以利用现成的计算机网络系统进行模拟演练。在美韩“乙支?焦点透镜”演习中，美成功运用了联结亚、欧、美三大洲的计算机网络系统，进行了全球应急支援朝鲜半岛作战的演练。 美军的年度演习“回师德国”，原先需将部队从美国本土输送到德国展开，通常要进行大规模的调动，最多时达4万人，并需支付因破坏环境而导致的大量赔偿。在94年举行的该演习中，美军依靠防务模拟网络，仅调兵2500人，避免了大规模的部队调动，节约了大量经费。美军目前的这种高级分布式模拟训练系统主要有：
??训练模拟器：利用图形仿真技术，模拟实物实景，安装在单个坦克、装甲车或飞机上，可进行车组与机组人员的训练，将车组与车组，机组与机组训练模拟器联接在一起，便可以训练部队协同作战。不同类型的模拟器也可以联接，或是异地相连，可使分布在各地的参训部队共享一个数据库，
使射击程序、指挥控制、远距离空中人力支援等科日 的训练都用模拟方式进行，而不必运用装备和大规模调动部队。
??冲突模拟：模拟各种预想的冲突，用于各级参谋机构训练和特种作战能力的训练。美海军正在投资建立的冲突模拟系统能够联接各舰艇的所有战斗系统以及舰队基地系统，可分别训练海军的防空、突击、火力支援和水面作战等，也可进行综合演练。
??辅助系统：辅助系统主要用于辅助训练模拟系统,这些辅助系统将射击靶场、坦克、装甲车、定位报告系统与使用多用途激光交战系统的模拟器及冲突全景模拟器联接在一起，可为部队进行单一军种和联合训练提供一种由计算机支持的逼真的训练环境，使参训部队获得一流的训练效果。 二、美陆军“六大战斗实验室”和“路易斯安娜演习”情况
美军在1992年成立了六个战斗实验室：弗吉尼亚州门罗堡的“杀伤力生存作战实验室”；俄克拉荷马州西尔堡的“纵深与同步攻击实验室”；肯塔基州诺克斯堡的“乘车作战空间实验室”；堪萨斯州利文沃斯堡的“作战指挥实验室”；佐治亚州本宁堡的“徒步作战空间实验室”和弗吉尼亚州利堡的“战斗勤务支援实验室”。1993年开始实施“路易斯安娜演习”，
使陆军部队能保持高度战备水平，同时也为陆军的变革提供理论依据和动力。
“六大战斗实验室”分别针对战场上影响最大的六个方面进行实验，即增强早期进入部队的杀伤力和生存力；扩展和控制徒步战斗空间；扩展和控制乘车战斗空间；在保护已方部队的同时在战场的整个纵深全方位打击敌人；在运动中及时实施指挥并向所有部队传递近乎实时的信息；使用和再次使用宝贵的资源，以便在战争和战争行动中维持部队的战斗力。战斗实验室在实验中广泛采用各种模拟手段，其类型主要有三种：一是结构模拟。由各种军事演习想定方案和程序组成，这种模拟大量应用了程序设计和数学方法，主要用于推演战斗发展过程。二是虚拟模拟。即在大量的人工模机器及其它模拟器材共同营造的作战气氛中进行实验，使用新技术和样机的模拟可以降低实验的费用。三是实兵模拟。即真正的士兵和装备一起运作参加。
“路易斯安娜演习”计划是美陆军从1993年开始实施的系列演习计划，以加强部队作战能力和发展未来作战思想。该计划的实质在于利用计算机与各司令部及各军种等有关单位联系起来，创造一种年共享的人工合成环境，进行分布式交互模拟实验和演示，通过计算机模拟等综合性现代化手段，研究和探讨新形势下陆军部队建设的重大问题。该演习计划