过程。
（2）科学家利用人工体系进行了相关实验，如下表。
人工体系 组别 大豆磷脂构成的囊泡 1 2 3 ＋ ＋ ＋ Ⅰ ＋ － ＋ Ⅱ ＋ ＋ － 有 无 有 有 无 无 产生 不产生 不产生 H+通过Ⅰ的转运 H+通过Ⅱ的转运 ATP 注：“＋”、“－”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”
比较第1组和第2组的结果可知，Ⅰ可以转运H+进入囊泡。进一步研究发现，第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8，说明囊泡内的H+浓度_____________囊泡外。
当第1组人工体系加入丙酮后， 不再产生ATP，其原因可能是丙酮破坏了囊泡膜，导致囊泡内的H+_____________。
比较第1组和第3组的结果可知，伴随_____________的过程，ADP和Pi合成ATP。
（3）上述实验表明，人工体系产生ATP的能量转换过程是光能→_____________→ATP中的化学能。 答案：（1）类囊体膜（囊状结构薄膜）
（2）①高于（大于）
②渗漏（与囊泡外无浓度差、不通过Ⅱ转运） ③H+通过Ⅱ向囊泡外转运 （3）H+电化学势能（H+浓度梯度势能）
11．【2014夏】夏季，在CO2浓度相同、光照不同的条件下，对油菜光合速率日变化研究的实验结果如图．请回答问题：
（1）据图可知，油菜上午的光合速率均比下午______，这与环境因素的日变化有关。
（2）与Ⅰ相比，Ⅱ出现“午休现象”是由于中午光照强、______等环境因素导致叶片气孔______，______影响光合作用的阶段，从而使光合速率下降。
（3）与Ⅱ相比，Ⅲ也出现了“午休现象”，可推测油菜的光合速率除受外界环境因素影响外，还受
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______的控制。
答案：（1）高 （2）温度；关闭；叶肉细胞二氧化碳浓度下降 （3）遗传因素 12．【2015 夏、2016 春】（5分）北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式、植物搭配方案，如下图所示。 请回答问题：
（1）居室墙壁上挂壁培养的植物通过光合作用的 过程
释放氧气、 过程吸收二氧化碳，更新居室空气。栽培植物常用疏松透气的基质代替土壤，不仅可以减轻重量，而且有利于植物根部细胞进行 呼吸。
（2）由于色素种类和含量的差异，不同植物叶片颜色不同。提取不同植物叶片的色素后，可用
法进行分离并比较。
（3）有人认为居室内挂壁培养的植物越多越好，你是否同意这种观点？请用生物学知识说明理
由： 。
答案：（1）光反应；暗（碳）反应；有氧
（2）纸层析
（3）同意的理由：植物能更新空气、湿润空气、吸附粉尘、吸收有毒气体等；
不同意的理由：夜间植物呼时吸收氧气、释放二氧化碳，有些植物产生有害物质或引起过敏反应等。
13．【2015春、2015夏】下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题：
（1）制作临时装片的过程一般包括解离、 、 、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到 区的细胞进行观察。
（2）在一个视野中大多数的细胞处于 期，此时细胞中发生的主要变化是_______ 。 （3）图中的B细胞处于分裂的 期；C细胞处于分裂的 期。 （4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的 。
(5)把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做______________，
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其理论基础是 。
答案：（1）漂洗；染色；分生 （2）间；DNA复制和蛋白质合成
（3）前；中 （4）分化 （5）组织培养；细胞的全能性 14．【2014春】（5分）下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题：
（1）图中属于减数分裂的是______________（填字母），该动物的减数分裂发生在______________
（器官）中。
（2）图中A所示的细胞有______________对同源染色体，B与C所示的细胞中的DNA含量之比为
______________。
（3）该动物的体细胞内有______________条染色体。 答案：（1）A、C、D；睾丸 （2）两；2:1 （3）4
15．【2014夏】（5分）在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下： 步骤① 将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间。 取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，步骤② 继续培养大约两个细胞周期的时间。 在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。 请回答问题：
（1） 步骤①目的是标记细胞中的___________分子。依据“DNA半保留复制”假说推测，DNA分子
复制的产物应符合下图中的____________（选填字母）。
（2）若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性，则该结果__________（能、不能）确定假说成立。
（3）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_____________（选填字母），且第三个细胞
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周期的放射性检测结果符合下图中的____________（选填字母），则假说成立。
A B C
中期的染色体示意图 （深色代表染色单体具有放射性）
答案：（1）DNA a （2）不能 （3）B B和C
16.【2014夏】下图为真核细胞中蛋白质合成的部分过程示意图，②③④⑤为正在合成中的四条多肽链。请回答问题：
（1）图中所示过程在遗传学上称为 ，需要 作为原料。 （2）图中①是_________分子，其合成的主要场所是 。 （3）图中②③④⑤最终形成的蛋白质通常是________（相同、不同）的。 答案：(1)翻译；氨基酸 (2)mRNA；细胞核 (3)相同
17．【2015春】（5分）右图是基因控制蛋白质合成的示意图。请回答问题： （1）图中①所示的过程在遗传学上称为______________，该过程
需要______________种核苷酸为原料。 （2）图中a表示______________分子，它的作用是
______________。
（3）红霉素是一种抗菌药物，能够影响a与原核细胞的核糖体结
合，抑制了图中②______________过程，从而起到抗菌作用。 答案：（1）转录；4
（2）tRNA；识别并运载氨基酸 （3）翻译
18．【2015 春】（5分）下图为真核细胞中遗传信息表达过程的示意图。字母A~D表示化学物质，数字①、②表示过程。
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请回答问题：
（1）①所示过程以____________分子的一条链为模板，以四种____________作为原料合成B，催化
此过程的酶是____________。
（2）②所示过程由[C] ____________识别B的序列，并按B携带的信息控制合成具有一定
____________序列的D。
答案：（1）DNA（A）；核糖核苷酸；RNA聚合酶 （2）转移RNA（tRNA）；氨基酸
19．【2014春】（5分）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色
遗传实验。请回答问题：
红× 白粉红实验一粉红红 粉红 白实验二红× 白红实验三红红 白实验四（1）有人提出 “双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。
此假说 （能、不能）解释实验一的结果。
（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它 （可以、不可以）再分成原来
的两种“墨水”。
（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做 ，这样的实验结果
（支持、不支持）上述假说。
（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒
一样分开独立地传给子代”。实验三和实验 的结果支持这个假说。 答案：（1）能 （2）不可以 （3）性状分离；不支持 （4）四
20．【2015春】（5分）飞燕草的花色多样，但缺少红花类型。科研人员以下面三种植物为材料，培育红花飞燕草。
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