SimTrade外贸实习平台实习指导书 7
3. 点\确定\按钮，完成该生实习帐号的分配。
4. 增加完成后，在\学生管理\画面，分别点击刚才新增帐号的出口地银行与进口地银行对应的加
下划线的\字母。
5. 在弹出的角色管理画面中勾选”成为自动银行”项，再点”确定”，完成设置(如图所示)。
二、使用现有学生帐号
除了新增学生的方法外，老师还可以直接在现有学生帐号中选择一个，将其出口地银行及进口地银行设为自动银行，设置方法同上。
范例5：1周的实习
说明：本范例按一周7天，一天8小时实习时间来安排。 老师要做的准备工作：
1. 在用户管理中给每个学生分配好5种角色。
2. 在信息管理中发布本次实习内容的通知，要求学生看\淘金网\主页上显示的\通知\要求进行实
习。
3. 检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。 4. 指定每次实习的商品范围。
5. 要求学生根据淘金网中\产品展示\的详细资料，认真做好核算。对商品资料不清楚处，可让学
生参考在线帮助的\了解产品的基本特点\部分。
6. 有关计算方法，可让学生参考在线帮助的\预算表的填写\部分；有关流程问题，可参考在线帮
助中的\履约流程参考\及”快速入门”。 第1天
老师照范例1安排每个学生先用自己的五个角色做第一笔业务，进行1人一组的实习，便于尽快熟悉每个角色的业务操作。
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实习内容：
1. 了解SimTrade基本用法。
2. 以每个角色登录并注册公司名称，在“基本资料”中详细填写公司资料。
3. 进入每个角色的画面，对照在线帮助说明，熟悉操作环境和每个角色的具体工作。 4. 出口商、进口商了解并掌握各项核算，可参考在线帮助中\预算表的填写\部分。 5. 在”淘金网”中寻找合适的交易商品，发布公司广告、产品广告及供求信息。 6. 使用邮件系统与交易对象(即自己)建立初步的业务联系，并进行交易磋商。
(1) 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求用英文写。 (2) 出口商、工厂之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。
7. 签订1笔结算方式为L/C、贸易术语为CIF的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履
行合同。
注意事项：
1. 输入公司名称时，注意不要使用 \\ / < > ' @ ! % ^ & * [ ] 等符号。 2. 公司资料中，公司地址必须填写，否则以后单据中会缺少公司地址信息。
3. 使用SimTrade的内置邮件系统发送邮件，收件人填写交易对象的邮件地址，可在淘金网公司
库的公司详细资料中查询。
第2、3天
学生参考在线帮助，履行第1天所签订的外销合同。 实习内容：
1. 进口商：申请开证。
2. 进口地银行：审核开证申请书，开信用证，交进口商确认。 3. 进口商：确认信用证。
4. 进口地银行：通知出口地银行。
5. 出口地银行：对照合同审核信用证，填写通知书，通知出口商信用证已到。 6. 出口商：审证并接受信用证。若信用证有问题，可发邮件给进口商要求其修改。 7. 出口商：备货，与工厂进行邮件磋商，按工厂接受的价格签订国内买卖合同。 8. 工厂：确认买卖合同，组织生产，出货。
9. 出口商：制单，办理租船订舱、报检、保险、报关、出运、押汇事宜。 10. 出口地银行：审单，寄议付单据给进口地银行。 11. 进口地银行：审单，通知进口商赎单。
12. 进口商：付款、赎单，办理进口报检、报关、提货、销货、付汇核销事宜。 13. 出口商：办理结汇、核销、退税事宜。
第4、5、6、7天
第一笔业务完成后，老师照范例3安排学生进行不分组的实习，让学生自由寻找交易对象，要求
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每个学生的出口商、进口商和工厂角色至少各完成一笔业务，且其中出口商与进口商的业务须分别采用D/P+CFR与T/T+FOB两种方式。如感到实习时间过紧，可参考范例4设置自动银行供学生使用。
实习内容：
1. 发布公司、产品广告与供求信息。
2. 在”淘金网”通过供求信息、广告，或在”公司库”中寻找合适的交易对象，并与其进行交易磋商。
(1) 出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求用英文写。 (2) 出口商、工厂之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。
3. 出口商、进口商：各签订1笔外销合同，结算方式分别为D/P和T/T，贸易术语分别为CFR
和FOB，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。 4. 出口商：备货，按工厂接受的价格签订国内买卖合同。 5. 工厂：组织生产，出货。
6. 出口商：制单，办理租船订舱(FOB方式下由进口商负责租船)、报检、报关、出运、发装船通
知、向银行交单(D/P方式下)、向进口商交单(T/T方式下)事宜。 7. 进口商：根据出口商的装船通知办理保险。
8. (D/P方式下)出口地银行：审单，寄单给进口地银行。 9. (D/P方式下)进口地银行：审单，通知进口商赎单。
10. 进口商：付款、赎单(D/P方式下)，办理进口报检、报关、提货、销货、付汇核销事宜。 11. 出口商：办理结汇、核销、退税事宜。
范例6：2周的实习
说明：本范例按一天8小时实习时间来安排。 老师要做的准备工作： 1. 介绍如何使用SimTrade。
2. 在用户管理中给每个学生分配好5种角色。 3. 检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。
4. 要求学生根据淘金网中\产品展示\的详细资料，认真做好核算。对商品资料不清楚处，可让学
生参考在线帮助的\了解产品的基本特点\部分。
5. 有关计算方法，可让学生参考在线帮助的\预算表的填写\部分；有关流程问题，可参考在线帮
助中的\履约流程参考\及”快速入门”。
6. 前3天可参考范例5中前3天的安排，让学生自己与自己完成一笔L/C+CIF的交易；剩余时
间则可以让学生自由选择交易对象。 7. 要求每人必须完成以下实习任务：
(1) 出口商：至少完成4笔出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (2) 进口商：至少完成4笔进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (3) 工厂：至少完成3笔买卖合同。
(4) 进口地银行：至少完成2笔信用证开证申请书的审核及开证、审单。 (5) 出口地银行：至少完成2笔审证、审单。
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8. 要求在实习期间尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关的主要业务及操作技巧。
范例7：8周的实习
这项实习计划适用于部分学生有实习单位，部分学生无实习单位的学校使用。 老师要做的准备工作： 1. 介绍如何使用SimTrade。
2. 在用户管理中给每个学生分配好5种角色。
3. 安排无实习单位的学生在第1-7周自行上网实习，实习期间，交易对象可自由选择。无交易对
象时，学生可用自己的5个帐号自行交易，要求每人必须完成以下实习任务： (1) 出口商：至少完成4笔出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (2) 进口商：至少完成4笔进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。 (3) 工厂：至少完成3笔买卖合同。
(4) 进口地银行：至少完成2笔信用证开证申请书的审核及开证、审单。 (5) 出口地银行：至少完成2笔审证、审单。
4. 安排第8周所有学生在学校集中上机实习，可参考范例5的方式实习安排。另可通过学生评
分的功能，找几个在1-7周网上实习做得好的学生来辅导从未上网做过实习的学生使用。 5. 要求在实习期间尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关的主要业务及操作技巧。 注意事项：老师要事先安排好每个学生的联络方式，以解决学生在1-7周实习中的答疑问题。
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第二篇 教师操作
第一章 实习帐号的管理
在本书第一篇中提到了实习帐号的创建方法，除此之外，老师还可以随时根据自己的需要对这些资料进行修改或删除，具体方法说明如下。
1.1 班级管理
一、修改班级资料
以“admin”用户登录后，点击画面上方第二个按钮，进入“班级管理”画面，修改班级资料。 操作步骤：
1. 在班级管理画面，点击要修改的班级所对应的\修改\按钮。
2. 输入要修改的说明内容后，点击下方的“确定”按钮，该班级资料修改完成。
注意事项：班级名称增加后即不可修改，若需修改班级名称，必须用先删除再增加的方式。
二、删除班级
操作步骤：
在班级管理画面，点击要删除的班级所对应的\删除\按钮，则与该班级有关的所有学生和教师的资料都将被删除。
注意事项：删除的学生资料包括该班学生的使用帐号、业务记录、邮件等等所有实习资料，一旦删除即不能恢复，此项功能请管理员慎用！
1.2 教师管理
一、修改教师资料
操作步骤：
1. 在“教师管理”画面，点击要修改的教师用户所对应的\修改\按钮。 2. 对教师姓名、密码、班级进行修改后，点击下方的“确定”按钮即可。 注意事项：如果需要修改教师编号，须删除后再重新增加。
二、删除教师用户
操作步骤：
在教师管理画面，点击要删除的教师用户所对应的\删除\按钮，则所选的教师用户将被删除。 注意事项：管理员“admin”不能删除。
1.3 学生管理
一、修改学生帐号
老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入\学生管理\画面。