高考语文二轮专题学案文言文句式和用法

2020-06-16 23:18

高考语文二轮专题学案:文言文特殊句式和用法

一、判断句

1、用“者……也”表判断 。其中“者”表停顿,“也”表判断。 “陈胜者,阳城人也。”(陈胜是阳城人)

“廉颇者,赵之良将也。”(廉颇是赵国的良将) 师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 2、句末用“也”表判断

“城北徐公,齐国之美丽者也。”(城北徐公是齐国的美丽的人) 3、用“者”表判断

“方柯者,中国之人。”(方柯,是中国人) 4、用“为”表判断 人为刀俎,我为鱼肉 5、用“乃”表判断

“是乃狼也。”(这是狼)

6、此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 7、没有任何标志,翻译时要翻译出“是”的,例如 即今之偶然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》)

8.用否定副词“非”等表示否定的判断。例如:

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》) 二、 被动句 1、用“为”表被动

“身死人手,为天下笑者。”(……被天下人嘲笑) 2、用“被”表被动

“忠而被谤,信而见疑,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?) “予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》 3、用“见”表被动

“……徒见欺”(……白白地被欺骗) 4、用“于”表被动

“不能容于远近。”(不能被邻里所容) “故内惑于郑袖,外欺于张仪。”(《史记.屈原列传》)

六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(韩愈《师说》

5、“受......于......。”的形式表被动。如:“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。”(《资治通鉴》)

6、“见......于......。”表被动。“臣诚恐见欺于王而负赵。又如:见笑于大方之家。 7、用为或“为......所.....或“……为所……”表被动。行将为人所并。”(《资治通鉴》) 有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》

及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)

不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

8、无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句。如:“荆州之民附操者,逼兵势。这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 三、 省略句 1、 主语的省略

就是把主语省略掉。

例如:

(1) 承前省。如:永州之野产异蛇,(是蛇)黑质而白章;(蛇)触草 木,草木尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。[承前省主语] 蹇叔之子与师,哭而送之。(《淆之战》) (2)承后省。如:“沛公谓张良曰:?(公)度我至军中,公乃入。?” 七月在野,八月在宇,九月在户。十月蟋蟀,入我床下。(《诗经?七月》) (3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”

(4) 对话省。如:“(孟子)曰:?独乐乐,与人乐乐,孰乐??(王)曰:?不若与人。?” 2、 谓语的省略 就是把谓语省略掉。”

例如“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……。

3、修饰语和中心词的省略。如:

吾妻之美我者,私我也;(吾)妾之美我者,畏我也;(吾)客之美我者,欲有求于我也。[修饰语的省略]

4省略介词在文言文中,介词“于”和“以”常被省略。又如:“赐之彘肩。”(《鸿门宴》)句中省略了介词“以”。泽为现代汉语时,省略了的介词也要补充出来。 四、倒装句 (一)、宾语前置

1、 否定句中代词宾语前置

这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”“毋”、“无”、“莫” '弗\等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如: 《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 然而不王者,未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(否)焉。(之,宾语提前的标志) 《师说》 古之人不余欺也! 《石钟山记》苏轼

是以后世无传焉,臣未之闻也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉 保民而王,莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉 而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉 2、疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 例如:《鸿门宴》:“良问曰:?大王来何操??”“何操”应理解为“操何” 彼且奚适也? 《逍遥游》〈庄子〉 彼且恶(何)乎待哉? 《逍遥游》〈庄子〉 沛公安在? 《鸿门宴》〈史记〉

夫晋,何厌之有?(之,宾语提前的标志) 《烛之武退秦师》〈左传〉 吾实为之,其又何尤(怨)? 《祭十二郎文》韩愈

沛公安在? 3、介词宾语提前。 在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。例如: 《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? 《触龙说赵太后》〈战国策〉

不为者与不能者之形(情形),何以异? 《齐桓晋文之事》〈孟子〉

吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?何以能田(畋)猎也? 《庄暴见孟子》〈孟子〉 不然,籍何以至此? 《鸿门宴》〈史记〉 余是以记之。 《石钟山记》苏轼 将子无怒,秋以为期。 《卫风?氓》〈诗经〉 是以区区不能废远。 《陈情表》李密 奚以知其然也? 《逍遥游》〈庄子〉 4、特殊结构:用\之\、\是\将宾语提前。 宋何罪之有?(宋国有什么罪过?) “唯......是......”的格式 惟命是听 (成语) 惟利是图 (成语)

惟马首是瞻 《冯婉贞》

惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈 惟你是问。 (二)、定语后置:

在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况: 1)、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者 马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》) 楚人有涉江者。(《察今》) 石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)

大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤? 《五人墓碑记》张溥 遂率子孙荷担者三夫。 《愚公移山》〈列子〉 客有吹洞箫者。 2)、中心词+之+形容词(定语) 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(《劝学》) 四海之大,有几人欤?

3)、中心词+数量词(定语)

我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(《鸿门宴》) (三)状语后置:

现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是状语后置。标志是“于”和“以” 《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。

谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉 虽董之以严刑,振(震)之以威怒 《谏太宗十思疏》魏征 青,取之于蓝,而青于蓝。 《劝学》〈荀子〉 君子博学而日参省乎己。 《劝学》〈荀子〉 (四)、主语后置:

为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。 甚矣,汝之不惠(慧)。(你不聪明得很厉害) 五、固定句式

⑴\如……何\、\奈……何\、\若……何\。这是三个同义的说法。意思是\把……怎么样\、\对……怎么办\或\怎么对付(处置、安顿)……\。例如: 如太行、王屋何?(如何处理太行、王屋这两座大山呢?)

奈并累若属何?(把你们一起连累了可怎么办呢?)

虞兮虞兮奈若何?(虞啊虞啊我拿你怎么办呢?) ⑵\孰与……\。(与 ……相比,哪一个更……)

公之视廉将军孰与秦王?(你们看廉将军和秦王相比,谁更厉害?) 吾孰与城北徐公美?(我和城北徐公相比,谁更美?)

⑶\不亦……乎?\可译为:\不……吗?\,\难道不……吗?\ 学而时习之,不亦乐乎?

⑷\何(奚、曷)以(用)……为\何以为\何……为\。这是三个同义的说法,可译为\哪里用得着……呢?\、\还要……干什么呢?\ 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

吾英王,奚跪为?(我是英王,为什么要给你下跪呢?)

(5)\得无\、\无乃\。意思是\该不会\、\莫不是\、\只怕是\、\岂不是\、\莫非\等。 得无教我猎虫所耶? 日饮食得无衰乎?

无乃\又写作\毋乃\、\非乃\、\不乃\,意思是\岂不是\、\莫非是\、\恐怕要\等。 求,无乃尔是过欤?(恐怕要责备你吧?)

师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(恐怕不可以吧?)

今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(岂不是晚了点吗?) 固定句式总结

第一种:表陈述语气常用的有:有以(有......用来)、无以(没有......用来)、有所(有.....的)、无所(没有......的)、比及(等到......的时候)、为......所。(被) 第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如......休(把......怎么样)、得无......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。

第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......这样啊)等。

第四种:表反问语气常用的有:无乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......吗)、得无......乎(难道......吗)、孰与、孰若(跟......相......)何......为(为什么......呢 与其……宁…… 相当于“与其……宁可……”

六、词类活用

1. 名词作状语

在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。如:“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释。 ①天下云集响应,赢粮而景从。 云、.响、景:像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 隶:当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟:用船

④东歌膏腴之地,北收要害之郡 东、北:在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之 廷:在朝廷

⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜:在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己 日:每天 2. 名词用作动词

现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思。

[小练习]找出下列各句中用作动词的名词,并解释之。 ① 籍吏民,封府库 籍:登记 ② 沛公欲王关中 王:统治 ③ 屠大窘,恐前后受其敌 敌:攻击

④ 臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,国贼戾之士哉 仇:报复 ⑤ 大喜,笼归,举家庆贺 笼:用笼子装 ⑥ 大楚兴,陈胜王 王:称王 ⑦ 日将暮,取儿稿葬 暮:落山

⑧ 假舟楫者,非能水也,而绝江河 水:游泳 ⑨ 原庄宗之所以得天下 原:推究

3. 名词使动用法 文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如:“而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词作动词,臣服的意思。 ① 生死而肉骨 肉:使……长肉 ② 先破秦入咸阳者王之 王:让……称王 ③

4. 名词意动用法

在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如:“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师”的意思。 ① 稍稍宾客其父 宾客:把……当作宾客。 ② 鱼肉缙绅 鱼肉:以……为鱼肉 ③ 孟尝君客我 客:把……当作门客

④ 君子病无能焉 病:以……为病 ⑤ 后人哀之而不鉴之 鉴:意动用法,以为鉴

5. 动词用作名词

文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是


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