小河苑——学生习作 2012年第2期（总第2期） 自信，让你成功
羊街二中八（3）班 张燕
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路，路是人走出来的，别说;你不行，自信更会让你成功.
课堂上，有问题时，只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢的发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讽刺你；即使说的结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们都只会在心里为你鼓掌。因为你远比那些只敢在课堂上窃窃私语的人了不起。喔！别说：“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人的面前表现与展露自己的缺点的。改正成长了那也是成功从而更加增长自己的自信心。
所谓“万事开头难”只要义无返顾的面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着就会有第二步，第三步??.相信：“我能行” 在运动场上，请迈开你矫健的步伐去拼搏。奋斗吧，别因为身体的孱弱而退缩，因为经不起风浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰，终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的步伐踏实矫健;不必担心会失败，失败乃成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生曾为发明电灯实验过一千多种灯丝，每次失败了，他从不气妥，每当有人嘲笑他时，他却自豪的说：“我发现有一千多种物质，不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自行啊！朋友，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，当你自信时，你就会发觉：“这并不困难，其实我能行。”
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成
江河。知识靠积累，勇气靠磨砺。别在红着脸腼腆的说：“我不行。”
雄鹰因为有了自信，所以矫健致远搏击长空；游鱼因为有了自信，所以灵活自由，才能游弋浅底；骆驼因为有了自信，所以忍重耐苦，才能行走大漠；猛虎因为有了自信，所以傲视群雄，才能够呼啸深山。物犹如此，人何以堪？
请别说：“我不行”自信一定会伴你走向成
功。
朋友，自信吧！不要让美好的青年在一片“不行”声中蹉跎过去，等醒悟时，双髻已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘充满阳光的大路，让生命散发光和热吧！
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2012年第2期（总第2期） 学生习作——小河苑 意气是一盏灯
羊街二中九（3）班 卢俊婷
意气，是毛泽东的“数风流人物，还看今朝”的壮怀；意气，是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的豪迈；意气，是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神??
意气是生活中的一盏明灯。是它，指引我们成功；是它，给了我们勇气；是它，让古人千古留名、流芳百世。因为有了它的存在，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了几百年的风浪，几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的漫漫长沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃，多少古人的事迹啊！若无意气，他们怎会有如此壮行？
意气是成就人生所必需的，然而，现实生活缺乏意气之人也有很多。他们畏畏缩缩，又有多少人，因为有了意气，所以一直坚强地活下去。是意气，指引我们前进，它是人生的一盏灯，人有意气，才能摧不垮，压不倒，意志不衰。所以，有了意气，人生就有了意义。
人要有意气，有自己的气概和意志。人不能没有意气，就像小草没有给予它成长的雨露，花儿没有给予它自信绽放的阳光。
人要有意气，才能有豁达的胸襟。要有意气才有生活的勇气，人生才有价值。若无意气，又何来豁达的胸襟，又何来生活的勇气？所以，
（教师点评：文章语言优美，特别是在文
章结尾点题，有“点睛”之妙!）（指导教师：刘琼）
我看读书
羊街二中九年级（2）班 李燕
生活中最苦不堪言的或许就是我们现在的读书生活，有时甚至如一杯苦酒，但若你把它细细品
尝，也会发现原来苦涩的背后却是更多的甘甜。是书，点燃我们的生命，让它绽放；是书，照亮我们的前程，让它光明；是书，纯洁我们的灵魂，让它伟大！
一个个汉字，传递着作者的思绪，蔓延在纸张上。一个个音符，承载着作者的梦想，飞扬在我们眼前。书，人类进步的阶梯，可不知道什么时候被人们平放。静静地躺在书架的一端，看人来人往，独黯然神伤。不被重视的心情，满身沾满的灰尘，就那么静静的躺在那里。偶尔拾起，也因太
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小河苑——学生习作 2012年第2期（总第2期） 多借口将之遗弃。
儿时，那扇叫记忆的门里，似乎没有太多的书店，可书店里面却熙熙攘攘，络绎不绝，好不热闹。坐着、站着、蹲着、走着，捧一本挚爱的书，感受一个个不同的灵魂，踏上不同的国度，领略不同的文化，时而扼腕叹息掩面而泣，时而漫卷诗书喜形于色。只因书中之景，只为书中之情，让我们为之欢喜为之愁。没有翅膀，但我们确实可以飞翔。
如今，书店越来越多，可是以前那种感觉却不复存在。忙碌的身影，匆匆而过。惊鸿一瞥，琳琅满目的书籍也不知道从何下“眼”。那些曾震惊中外的名著经典，不再走俏。反而那些杂志以及青春书籍却成了宠儿。书不再是导师，不再是挚友，亦不再是灵魂的洗涤剂。 我们是伴着书香成长的一代人。每个夜晚的挑灯苦读，每次小小心愿的满足，都记录了我们太多的汗水与希望。可是现代科学技术的发达，人们的阅读观念也在发生变化。我想说的是，当我们坐在电脑面前沉醉于网络阅读的
时候，可千万别忘了那个曾经风雨却温暖我们的书屋，别忘了记得回头，重拾那已遗弃我们多时的书本，更别忘了那曾经点染我们心灵的书魂。
一本书就是一个故事，或感人或凄凉；一本书就是一个人生，或精彩或平凡；一本书就是一个希望，或厚重或清扬；一本书就是一个未来，或遥远抑或又贴近。
（教师评语：书之于我，之于人生，作者发表了自己独到的见解，通过对比将人们对于书的态度刻画德淋漓尽致，跃然于纸上，也表达了自己对书不被人们所重视的遗憾的心情。文章看似散漫，其实句句凝神。）（指导教师：蒲剑）
小 毛 驴
羊街二中七（7）班 成旺
朋友们！你们还记得我吗？我是经常给你们磨面，耕地，拉车的小毛驴呀！可是我现在却下岗了发随着社会的发展；人们的头脑越来越灵活，发明了不少先进的机器，然而我这头小毛驴也无用武之地，我非常的伤心。
有一次我帮我的主人种玉米，可是我才种一小块，播种机就把旁边的那一大片种完了。我帮主人送信,我翻山越岭，长途跋涉，好不容易赶到了,可是那户人家早就接到了消息,原来是别
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2012年第2期（总第2期） 学生习作——小河苑人给他家打电话了。
我漫步在街头，看见人们在修建楼房，我想：人们太幸苦了，我想我应该去帮忙，就主动去拉沙子，可是还没有等我拉转一个回合，大卡车已经拉几转了，在拉沙的中途我和大卡车相遇了，大卡车对我说：你这个样儿，应该靠边休息，以免挡住我的路，影响我的速度。
此刻，我才意识到自己是多么的一事无成，也许我是该被淘汰的时候了，可是我不甘心就这样放弃我的前程，我必须振作，我要回到大森林里去，多学一些本领回来为主人效劳。
在那里我每天早晨跟豹大叔学习跑步，跟熊大伯练力量，跟羚羊哥哥学跳跃，跟??.,时间过得飞快，转眼间，一年的时间过去了，我告别了森林，回到主人的身边。
主人也想试试我这一年的努力到底如何？就故意说：小驴子给我拉一大车石头来，我很快完成了任务，主人心里乐滋滋的，同时也感到很欣慰，不停的夸我进步了，然后我又去和主人去种地，速度也不比播种机差不了多少，接着我又去送信，没想到还是慢了许多。主人见我灰心丧气的样子，安慰我说：不要灰心，你已经进步了，每个人都有自己的长处和短处。
对，在现实社会的我们，每个人都不是天生就比别人强，而是靠后天的努力，同时事实也证明了一点“只要肯下功夫，铁棒也能磨成针”只要真正的付出就一定会有回报，作为学生的我尽管学习不如别人，只要我肯勤奋我相信我一定会赶上成绩好的同学，并且超越他们，另外，人各有自己的长处和短处，我们要学会正确对待，要有自信，我们要发扬有点，克服缺点，更要学会取长补短。我相信每个人只要做到这点就没有什么事我们做不好。
评语：该篇文章以“小毛驴”为题进行描写，把毛驴人格化，文章感情深厚，由对“毛驴”的描写引申出深刻的道理，使人意味深长，同时给人有很大的启发。（指导教师：王开娟）
鬓发苍白，为了我们风餐露宿?
是谁,
夜以继日，为了我们劳苦奔波?
羊街二中八（2）班 黄玉明
是谁，
忙忙碌碌，为了我们
从不停歇？
是谁，
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是您——我亲爱的妈妈。 您那双手，从未停歇。 您那声音，沙哑无比。 每当困难来临时，
您总是用行动证明了母爱的伟大。
每当孩子淘气时，
小河苑——学生习作 2012年第2期（总第2期） 您总是用安慰尽到了母亲的天职。 母亲！母亲！ 是你用生命点燃火把， 照亮我的一生。 是您的双手和幽深的皱纹， 营造了我强健的体魄。 你炯炯有神的目光， 照亮了我理想的天堂， 指明了我前进的方向， 激起了我搏击的翅膀。 你是整样的辛苦，整样的辛劳， 养育了一个狂奔的生命。 当我想起，
我生命开始搏动之时， 您已受十月怀胎的煎熬。 您又是整样的朴实，整样的宽容， 哺育我平凡的心灵。 当我还在睡梦中畅游时， 您还在辛勤的劳作。 强健的身姿塑造我生命的金光， 辛勤的汗水疏宽你脸上的沟壑。 多少个日夜我曾呼唤， 妈妈，您辛苦了！ 您为孩子不怕苦， 孩儿心中最清楚， 无以回报我的娘， 他日成才方补偿！生活处处有语文
羊街二中七年级（2）班 管圣
只有在书中才能学到语文吗？
有人认为，只有在课堂上和阅读名著时，才能学到语文。其实不然。语文包含的范围太广了，它涵盖了我们生活的方方面面，身边处处有语文，读身边的语文同样可以获得丰富的知识。只要善于学习，善于取舍，有一双发现语文的眼睛，就能时时有语文，处处有语文。既能让我们享受到语文之于生活的乐趣，有能让我们感觉到生活之于语文的提升。
语文，如春风，吹拂着每一朵开了或未开的花朵。
春天，柳树发芽，我兴奋的告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。”满以为妈妈会夸我把某
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