第八 九讲分解质因数和规律性

2020-06-19 08:47

第八讲 分解质因数

专题分析:

(1)、一个自然数的因数中,为质数的因数叫做这个数的质因数。把一个合数,用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。如:36=2×2×3×3.

(2).一个大于1的自然数N的因数个数,等于它的质因数分解式中每个质因数的个数加1的连乘积。

例如,2352=2×2×2×2×3×7×7,因为2352的质因数分解式中有4个2,1个3,2个7,所以2352的不同因数有 (4+1)×(1+1)×(2+1)=30(个)。

有许多数学题用分解质因数的方法能很快地找出答案。特别是一些竞赛题,初看起来很玄妙,但他们都与乘积有关,对于这类题目,我们可以用分解质因数的方法解。因此,掌握并灵活应用分解质因数的知识,能解答许多一般方法不能解答的与积有关的问题。

例(1)、写出1~100中的所有质数,并将111111分解质因数。

例(2)、某四年级学生参加数学竞赛,他获得的名次、他的年龄、他得的分数的乘积是2910。他的年龄是多少岁?他得了第几名?他的成绩是多少分?

例(3)、72有多少个不同的因数?165有多少个不同的因数?

例(4)、下面的算式里,□里数字各不相同,求这四个数字的和。 □□×□□=1995

1

例(5)、三个质数的和是80,这三个数的积最大可以是多少?

例(6)、把462名学生分成人数相等的若干组去参加课外活动小组,每小组人数在10至25人之间,求每组的人数及分成的组数。

例(7)、有一个长方体,它的长、宽、高是三个连续的自然数,且体积是39270立方厘米,求这个长方体的表面积。

例(8)、把40、45、63、65、78、99、105这八个数平分成两组,使两组四个数的乘积相等。

2

第十二讲 规律性问题

【知识要点】

1. 求解规律性问题的策略是:从简单情形入手,通过观察已知(特殊)的数、式或图形,类比出一般性规律(结论),最后按题目的要求完成解答。

2. 探索规律性问题的过程和思路却具有一般性:要么特殊探路,要么逆推分析,要么数形结合,要么分类讨论,要么进行转化。

例(1)、观察下列图形:

它们是按一定规律排列的,依照此规律,第100个图形中共有多少个?

例(2)、观察下列图形并填空: 梯形个数 周 长 1 5 2 9 3 13 4 17 5 ? 6 ? ... ...

n ?

例(3)、有黑白两种颜色的正方形纸片,按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成 一列图案(如下图)。

(1) 第4个图案中有白色纸片______张; (2) 第n个图案中有白色纸片______张.

3

例(4)、小明玩一种的游戏,每次挪动珠子的颗数与对应所得的分数如下表:

挪动珠子数(颗) 2 2 3 6 4 12 5 20 6 30 …… …… 对应所得分数(分)当对应所得分数为132分时,则挪动的珠子数为多少颗?

例(5)、如图,将第一个图(图①)所示的正三角形连结各边中点进行分割,得到第二个图(图②);再将第二个图中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割,得到第三个图(图③);再将第三个图中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割,……,则得到的第五个图中,共有________个正三角形. …… 图①图②图③

1121231234

例(6)、已知一串分数: , , , , , , , , , ……

1223334444

7

那么 是此串分数中的第几个分数?

50

例(7)、一串数按下述规律排列:1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,……从左边第一个数起到第200个整数,这200个数的和是多少?

4

第八课 课后作业: (1)、有三个质数,它们的乘积是1001,这三个质数各是多少?

(2)、长方形的面积是375平方米,已知它的宽比长少10米,长和宽的和是多少米?

(3)、有4个孩子,恰好一个比一个大1岁,4人的年龄积是3024,这4个孩子中最大的几岁?

(4)、有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔,每组不少于6人,不多于15人。有哪几种分法?

(5)、将下面八个数平均分成两组,使这两组数的乘积相等。 2、5、14、24、27、55、56、99

(6)、有三个自然数a、b、c,已知a×b=30,b×c=35,c×a=42,求a×b×c的积是多少?

5

第九课 课后作业:

223344?22?,3??32? ,4??42? ,3388151555bb5??52? ,……,若10??102? 符合前面式子的规律,则a?b?? (1)、已知2?2424aa

(2)、5

7 写成循环小数后,小数点后第1000个数字是多少?

(3)、10÷13所得的商的小数点后面连续的445个数字的和是多少?

(4)、按下面摆法摆80个三角形,有多少个白色的? ▲▲△△▲△▲▲△△▲△……

(5)、用边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形;

…… (1)、用5个正方形拼成的长方形的周长是( )厘米; (2)、用m个正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。

6


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