自评得分说明
一 级 指 标 二 级 指 标 三 级 评估标准 指 标 ①园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称，取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。 ②教师专业合格率（学前教育专业毕业教 办 职 园 工 条 配 件 备 ★ 11 或取得幼儿园教师资格证）100％。 ③教师大专学历60％以上（Ⅱ类地区50%以上、Ⅲ类地区40％以上）。 ④保育员具有高中（45岁以上具有初中）以上文化程度，受过幼儿保育职业培训。 ⑤ 医师具有医学院校毕业程度，医生和护士具有中等卫生学校毕业以上学历。保健员具有高中毕业程度。医务人员经岗前培训，并取得上岗证。 11 自 评 分值 得 分 自评说明 14 自评得分说明
一 级 指 标 二 级 指 标 三 级 评估标准 指 标 ① 全面贯彻教育方针，全面实施素质教办 学 幼 儿 园 管 理 方 向 及 依 法 治 教 12 育，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。 ② 有符合本园实际的近期和远期发展规划，有保障幼儿园可持续发展的机制和措施，有阶段性总结、分析和后续方案。 ③ 坚持面向全体幼儿，积极构建和谐校园，有办园特色*。 15 分值 得 分 自 评 自评说明 12
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一 级 指 标 二 级 三 级 评估标准 指 标 指 标 ① 依法治园，建立规范的幼儿园章程，落实园长负责制。（民办幼儿园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制，园长任期相对稳定，董事会或理事会与园长职责明确，做到决策权与执行权分离；园长依法独立行使教育教学和行政管理职权，董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权；园长每年向董事会或理事会提交工作报告）。 ②各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，可操作性强，形成互相支持、运转高效的工作机制，各级人员岗位职责明确，有考核、有检查。 ③ 管理架构科学、合理，各种组织机构（园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等）健全、职责明确，相互协调，运作畅通、高效，充分发挥职能作用。 ④近1年没有重大责任事故*。 13
自 评 分值 得 分 自评说明 办 学 幼 儿 园 管 理 方 向 13 及 ★ 依 法 治 教 20
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一 级 指 标 二 级 三 级 评估标准 指 标 指 标 ① 领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理理论基础，重视观念更新、理论学习和经验总结。 ② 廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调能力，富有改革创新精神，治园能力强。 ③ 关心教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，凝聚力强，群众评议满意率高。 ④ 熟悉保教工作，重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理，带头开展教15 改、科研工作，指导实践能力强。 ⑤ 园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天，业务副园长不少于40天，主管后勤副园长不少于10天。 分值 得 分 自 评 自评说明 幼 队 儿 伍 园 建 管 设 理 14 14
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一 级 指 标 二 级 三 级 评估标准 指 标 指 标 ① 教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有计划、效果显著，完成教师、保健医生、保育员继续教育任务，有专项经费，并提供时间保障。 ② 建立教职工个人成长档案，重视通过评价机制（教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度）促进教师个人专业成长，有计划对不同需求层次12 的教师群体进行针对性培养，措施得力，效果明显。 分值 得 分 自 评 自评说明 幼 队 儿 伍 园 建 管 设 理 15 15