2009年中考语文试题分类汇编——议论文阅读(含详细解析)(11)

2020-12-18 15:11

很好啊

对得起先人,下对得起子孙”。

④如今,在一部分现代人当中,这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。

比如说,改革开放30年来,物质生活得到极大改善,但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头;为了眼前利益,某些人不计后果大肆破坏环境,任意掠取资源,完全丧失了对自然规律的敬畏;更有甚者,抱着“天不怕,地不怕,历史也不怕,百姓更不怕”的心态,为了一己私利,不惜做出伤天害理的事情,把个人对生命的敬畏、对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。

⑤如此种种短视或自私的行为,不仅违背了科学发展的理念,而且还会危及经济的发展、社会的

稳定和子孙后代的延续。所以,大力培养和增进现代人的敬畏感,刻不容缓。

⑥近年来,人们通过不同方式,例如读经、祭祖等活动,来唤醒现代人对历史传统的认同感,对

社会的使命感和责任感,进而对各种事物有所敬畏。但是,对于当今构建社会主义和谐社会而言,这些努力还是远远不够的。我们需要继续加大伦理道德教育的力度,对法律、秩序和规则保持敬畏,对社会责任感保持敬畏,同时,尊重自然,善待自然。

⑦总之,现代人只有常存敬畏之心,才能使自己的言行举止有所规约,才能使自己的心灵得到净

化、人格得到完善,才能保证中华文明的薪火传承、生生不息。

(选自2008年11月4日《人民日报》,有改动)

15.阅读全文,说说作者要表达的观点是什么?(3分)

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.文章第③段引用儒家、道家的学说有何作用?(3分)

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

17.缺乏敬畏心的行为在生活中常有,请举一例并说说其危害。(5分)

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

18.阅读下面材料,结合全文内容,写出你从中得出的结论。(3分)

材料一:人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是

美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

材料二:大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的

规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。用尽人类的全部智慧,恐怕也难以造出这样的一个人来,让那一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。

(节选自人教版语文八年级下册《敬畏自然》)

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

15.现代人需要敬畏之心。(3分) 16.证明:“中国传统文化历来重视敬畏感“这一观点。(3

分) 17.示例一:在食品中添加有害物质牟利,危及消费者的健康。 示例二:在建筑工程中偷工减料,威胁人们生命安全。 示例三:生活中有些人乱扔垃圾,污染环境,危害健康。(举例子2分,谈危害2分,表述1分。言之有理即可。共5分) 18.大自然的智慧远远高于人类的智慧,人要对自然存在有敬畏之心。

十.(09山东潍坊)(9分)

心灵的“海底坐垫”

蒋子龙


2009年中考语文试题分类汇编——议论文阅读(含详细解析)(11).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:20110314-合作建议书-江西赣州项目

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: