很好啊
拒绝更是破釜沉舟的勇气，一种直面淋漓鲜血惨淡人生的气概。
拒绝也不可太多啊。假如什么都拒绝，就从根本上拒绝了每个人只有一次的辉煌生命。智慧地勇
敢地行使拒绝权。这是我们每个人与生俱来的权利，这是我们意志之舟劈风斩浪的白帆。
7.作者在文中对“拒绝”一词作了准确解释， “拒绝”是什么？（2分）
8．作者认为我们本能地惧怕拒绝是因为什么原因？（2分）
9．“可惜这只是我们善良的愿望，真实的情境往往适得其反。”真实的情境应该是怎样的？（2．．．．．
分）
10．我们为什么不得不行拒绝？（6分）
11．作者用一组排比句表明拒绝是一种美好的境界。请找出来写在下面横线上。（3分）
12．文章列举了尝试拒绝的哪四大好处？（用自己的语言概括）（4分）
13．既然拒绝是一种主动的选择，作者认为该怎样做？（6分）
7.拒绝的实质是一种否定性的选择。（2分） 8．拒绝是风刀霜剑。是后劲很大的烈酒。（2
分） 9．拒绝的冰冷体积，随着时光的流逝逐渐变大。（2分） 10．如果不行使拒绝权，本该被拒绝的事物，会侵袭我们的生命；会贻误我们的时间，带来更大的痛苦与麻烦；会最终伤害我们自己。（三层意思，各2分，共6分） 11．拒绝是一种删繁就简，拒绝是一种举重若轻。拒绝是一种大智若愚，拒绝是一种水落石出。（3分，错漏字适当扣分） 12．当众多的利益令你眼花缭乱时，尝试拒绝，自己的真爱就会凸现出来，等待你去实现。当你的时间被分割得凌乱不堪时，尝试拒绝，时间就会被挤（拧）出来了。当你生活中苦恼太多时，尝试拒绝，杂乱无章的日子会被快速地理顺，使天空恢复明朗。当你忙得不以乐乎时，尝试拒绝，你会从复杂的包装中清醒，唤起久已枯萎的童心。（每点1分，共4分） 13．不要惧怕拒绝；拒绝时要格外的镇定与慎重（要有周密的决断）；拒绝也不能太多，不能从从根本上拒绝每个人只有一次的辉煌生命。（三层意思各2分，共6分）
七．（09北京怀柔）（9分 ）
小议传统读书教育
周远斌
①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能
看到这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而
且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心
智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，