教学反思：
第二课：学校里工作的人们
一、教学目标:
1、情感、态度、价值观:尊重学校里的每一位工作人员,并能用自己的方式表达心中的感激之情。
2、知识与技能:使学生知道人的职业虽然有差异,但都是为大家服务的。每个人的劳动都应得到大家的尊重。
3、行为与习惯:使学生学会关注并尊重身边的每一个人,同时尊重别人的劳动成果。
4、过程与方法:通过不同的途径了解学校里工作人员的工作,能用实际行动表示对他们的感激之情。
二、教学重、难点:
1、使学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员,且能用自己的方式表达心中的感激之情。
2、体会学校工作人的辛苦,学会尊重他们的劳动。
三、教学准备:教师联系学校里相关的教师、工作人员，请他们为学生的采访提供方便。
四、活动过程
第一课时
活动一:学生自由采访
（一）谈话导入：同学们，今天我们当一回小记者，开展一项采访活动。采访在学校里工作的老师、工友等。我们就去采访他们。那么，学校里的工作人员有哪些？你最想了解的人是谁？（校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各学科老师、享有特殊荣誉的老师、年龄最大的老师、年龄最小的老师、图书馆管理员、医务老师、门卫、学校工友等）
（二）制定采访提纲问题卡
1、学生小组讨论本组要采访的人和采访他们的内容
老师巡视指导。
2、学生小组成员交流汇报讨论最终结果。
3、学生小组设计采访提纲，制作问题卡。
设计采访提纲，制作采访问题卡，将采访提纲写在上面以便采访时用。 下列采访内容和提纲供参考。