3.开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和
个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
4.以民主管理为本。每周定期召开班级教研，主要是由班级的其中一
个老师小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
5.做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。
（四）家长工作：
“用心教育，携手共成长”一直是我们班级家长工作的准则。本学期
我们还将继续通过家访、个别谈话、亲子桥、家长会、家长开放日等多种途径与家长沟通，使家园配合更加默契，促进家园双方的良好合作。
（五）具体措施：
1.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
2.加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。
3.坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活
2012.9.14
常规训练，要求幼儿自觉遵守。