在婴儿生以后的第一年里，婴儿的各种抑制都已相 继发展，但抑制过程是很微弱的。在醒着的时候， 兴奋过程占极大优势。1岁以后，儿童随着神经系 统的日益成熟、动作的不断发展，尤其是言语的形 成和发展，神经过程不断得到锻炼，内抑制机能也 就比较顺利地发展起来。内抑制的发展使大脑皮质 的分析综合活动日益精确，对心理活动和行为的调 节作用也就有所增强。这样，儿童抑制过程弱于兴 奋过程的状况就有了初步的改善，儿童的冲动性减 少，就有可能较长时间地从事某种活动，并按成人 的指示来支配自己的行为。但整个婴儿期，儿童的 兴奋和抑制过程还是极不平衡的，抑制过程还是弱 于兴奋过程，正是这种不平衡性，造成了儿童活动 的高度不稳定性和冲动性。