包装袋(盒或瓶)带进课堂。
3. 搜集有关商品信息,介绍购物学问的相关资料(报纸、杂志、标志等)。
(二)教师准备
1、搜集有关商品信息的资料,为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站的网址。。
2、指导学生小组表演小品及课件制作等。
教学过程:
一、回顾主题,导入新课。
1、购物已成为我们生活中不可缺少的一部分,最近我们逛了周围的商店,发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们一
包装袋(盒或瓶)带进课堂。
3. 搜集有关商品信息,介绍购物学问的相关资料(报纸、杂志、标志等)。
(二)教师准备
1、搜集有关商品信息的资料,为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站的网址。。
2、指导学生小组表演小品及课件制作等。
教学过程:
一、回顾主题,导入新课。
1、购物已成为我们生活中不可缺少的一部分,最近我们逛了周围的商店,发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们一