课题：反比例
教学目标：
1、结合丰富的实例，认识反比例。
2、能根据反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成反比例。
3、利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例关系在生活中的广泛应用。
教学重点：
认识反比例，能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。
教学难点：
能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。
教具准备：
课件
教学过程：
一、温故互查：
1、什么是正比例的量？
2、判断下面各题中的两种量是否成
正比例？为什么？
（1）工作效率一定，工作时间和工
作总量。
（2）每头奶牛的产奶量一定，奶牛
的头数和产奶总量。