新版北师大--六年级数学下册《反比例-》教学设计(3)

2020-12-22 08:47

反比例关系: X×Y=K(一定)

四、巩固练习:

1、完成课本47页“练一练”第1题

买苹果的总钱数一定,苹果的单价与数量成反比例吗?你是怎么想的?与同伴交流。

单价×数量=总价(一定)

积一定,所以苹果的单价与数量成反比例。

2、四人小组合作完成课本47页试一试第2题。

学生先独立填表,然后借助表格中数据交流:已读页数+未读页数=总页数(一定),和一定,但积不一定,所以已读页数与未读页数不成反比例。

五、课后练习

1、判断两种量是否成反比例。

(1)分子一定,分数值和分母。

(2)生产摩托车的总数量一定,每天生产的辆数和所用的天数。

(3)出勤率一定,应出勤的人数和实际出勤的人数。

2、课本48页第2,3题

3、拓展延伸

找一找生活中成反比例的例子,并与同伴交流。

六、小结:

通过这节课的学习,你有什么收获?

板书设计


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