教育孩子的方法用书,避免误了自己的孩子的未来的一本好书。
被人分头领养了，后来的追踪调查显示，这些孩子大都不能具有正常人的思维了，成为正常的人了。
我们不讨论这一试验的人道主义问题。我要说明的是，从零岁开始教育的重要性。 小孩子对世界已经有了自己的判断，那判断的能力，有他自己的体验，但最重要的给他的观念。记不清是那位先哲说过：“给我一个刚刚出生的婴儿，我可以把他教育人”。这话说得绝对化了，但决非没有道理。以我从教多年的经验来看，父母的素质，对孩子的成长起着决定性的作用。我观察了许许多多的学生及家长，一般来说，父包括文化素质和道德素质），学生素质也高；父母素质低，学生素质也低。这虽然，却是多数情况。
三岁前形成的世界观，是他以后接受新的世界观的内因。
，两个两三岁的小孩子打架，有一个吃了点小亏，其母见了，大声呵斥：“你真无能，我感到了一种深深的悲哀，为了这个小孩子。这种教育继续下去，这个小孩子能成心的人吗？他能学会和别人相处吗？他长大了，会走上一条什么样的道路呢？ 一个学生，是个极聪明的孩子，可是他的父母，却是很没有道德的人，从小就教育都不能吃，如果与人打架，吃了亏，他的父亲会帮他打回来。
开始，他就是教导处的常客，后来成为学生中“老大”，而且足智多谋。成为除了警察，角色，多次出入派出所，仅仅因为年龄小，还没有进监狱。他初三刚毕业，已经没留他了。我很为他担忧，因为，他随时都能进去。