学习活动设计
【活动一】 :收集交流 以优秀海报作品为例进行导入，学生通过观察海报，了解海报中传递的信息，发现和总结海报的 作用。——引入课题“广而告之”— 海报设计。交流日常生活中海报的应用。 【活动二】分析探究： (一)海报的构成要素 通过游戏形式对比多幅海报的异同点， 引导学生发现和总结海报的构成要素： 文字、 图形、 色彩， 使其具有强烈的视觉效果，具有感染力和号召力，从而达到“广而告之”的
目的。 (二)海报设计的原则 利用优秀海报案例，引导学生探究各要素设计的一般法则。 (三)海报的创意设计 赏析经典优秀的创意海报作品， 引导学生结合所学海报的知识， 分析海报各要素的巧妙运用对主 题传达的作用，培养学生的创新思维能力。 (四)海报的制作方式 通过欣赏多种优秀海报作品，了解海报制作方式。 【活动三】 :合作实践 用手绘的方式为学校艺术节设计一幅视觉美观、创意独特的海报。 1、说创意思路 请同学们以小组为单位，说出自己的思路和想法，并通过讨论完善自己的创意思路。 教师辅助总结，让学生了解海报设计的具体设计步骤。 2、绘制海报 以绘画的形式表现海报创意 (要求：主题明确、创意新颖、搭配合理、视觉美观) 【活动四】 :展示评价 1、完成后，四人小组展示交流，进行自评和互评。 2、教师点评部分作业，巩固本课知识。 【活动五】 :拓展提升 出示几幅能引发深层次的思考的的公益海报， 通过欣赏让学生去领悟其中的含义， 向学生渗透爱 的教育，进行德育感化。 1. 是否掌握了海报设计的基本原则和设计方法。 2. 是否积极尝试根据活动的主题展开思维联想，设计出创意独特的海报。 3. 是否热心参与学习活动、兴趣持久、积极发表意见、提出问题，操作细致耐心，与 同学合作是否融洽。
评价要点
专题二 所需课时 专题二概述
《盛情邀约》
1 课时