七年级狼教学设计
教材分析
狼是人教版七年级语文下册第六单元第三十课的一篇课文。第六单元以“人与动物”为主题，学习的重点是对动物的了解和认识和人与动物关系的深入思考，以及动物世界中折射出的人类生活的轨迹。《狼》选自蒲松龄《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，是人教版七年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇文言文，文笔简练，短小精悍，却通过曲折情节生动形象的写出了狼和屠夫之间的一场较量，意味深长。因此，本课教学的重点在背诵的基础上，运用联想和想象，通过曲折情节的分析，掌握狼与人的形象，掌握寓言的特点。学情分析
本课面对的教学对象是七年级学生，七年级学生已经具备初步的文言文阅读能力，积累了一些常用的文言词语，他们凭借课下注释或资料书，基本上能读懂这篇文章的大意。但对文章的妙处，文字背后的东西，仍需教师引导他们揣摩、讨论。
教学目标
知识目标
1、反复朗读课文，做到字音准确、停顿恰当。
2、能正确理解、背诵、翻译课文；积累本文中重点字词。
3、揣摩本文作者的语言特色。
能力目标