三、巩固应用
基础：
生再书本上涂一涂，反馈。
综合：
1、
先独立填写，反馈。再说一说为什么可以这样计算。
比如4/9×2表示有2个4/9相加，4/9+4/9=4+4/9=4×2/9
2、独立计算下面题目，课堂板演，其余学生自行作业。 板演后让学生尝试分析出现的问题。
四、小结
分数和整数相乘是怎样计算的？
板书设计： 分数乘法
51+51+51 3×5
1 =5111++ =5
15151++ =53 =5111++=513?=5
3
分数和整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。
2018春新北师大版五年级下册分数乘法一教案(3)
2020-12-24 19:34
2018春新北师大版五年级下册分数乘法一教案(3).doc
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