2013年人教版新教材历史与社会八年级上期末复习资料之第一单元__(2)

2020-12-24 20:35

注:种姓制度规定不同等级的人不得通婚。 影响:种姓制度激化了社会矛盾。 4. 佛教:

5. 时间:公元前6世纪 创始人:乔达摩·悉达多(释迦牟尼)

教义:宣扬众生平等反对种姓制度;认为人的生老病死都是“苦”,苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。

发展:公元前3世纪,国王阿育王大力弘扬佛教,佛教兴盛一时。

传播:一个是北经中亚传入中国内地,再有中国传到朝鲜半岛和日本,称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国?(西汉末年 公元元年前后)

第二课 中华早期国家与社会变革 1. 形成:公元前2070年,禹建立夏朝→公元前1600年,汤建立商→公元前1064年,周

武王伐纣,牧野之战灭商建周,定都镐,史称西周(亡于公元前771年)→公元前772年,周平王迁都洛邑,史称东周,分春秋和战国两个时期。

2. 夏朝: 是中国历史上第一个王朝,它的建立标志着我国早期国家的产生。 禹死后,

他的儿子启继位,从此世袭制代替了禅让制。 最后一任国王:桀。

3. 商朝: 青铜铸造业发达:青铜器种类多,且渗透到社会生活的各个领域,使社会生产

和生活质量大大提高。司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字,即甲骨文。(特点:甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字;意义:我国有可文字可考的历史,就是从商朝开始。)

4. 西周: 分封制:(内容+影响:P12) 礼乐制度:(目的+要求P12) 注:商和西周都是当时世界上最大的国家。 西周分封制哪些人受封?(国王亲属、功臣等) 分到什么东西?(土地等)

有什么义务?(诸侯必须服从周王命令,交纳贡品,守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室。)

又有什么影响?(分封制确立了周王的权威,扩大了周王控制区域) 分封制的基础是什么?(宗法制)

西周的礼乐制度用来干什么的?(规范贵族的身份地位。)

2


2013年人教版新教材历史与社会八年级上期末复习资料之第一单元__(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:土建工程质量管理存在问题和对策

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: