(注:表格中√表示单元主话题,◎表示此主话题在其它单元的滚动呈现或有所涉及。)
四、结束语
《英语(新目标)》的编写者力图在原版Go for it!教材的基础上,在课程改革的新的教育理念指导下,改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向,引进任务型语言教学模式,加强课堂语言学习活动的真实性,系统、科学地编写了本套教材,以适应当前新一轮课程改革的基本要求。
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四、结束语
《英语(新目标)》的编写者力图在原版Go for it!教材的基础上,在课程改革的新的教育理念指导下,改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向,引进任务型语言教学模式,加强课堂语言学习活动的真实性,系统、科学地编写了本套教材,以适应当前新一轮课程改革的基本要求。
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