四、论述题：
1.幼儿园科学教育中，教师如何引导幼儿自主探究？
①、将教师指导寓于幼儿自主的学习之中
②、将科学学习寓于过程性的探究之中
③、要形成鼓励幼儿探究的心理氛围
④、教师要提供能引发幼儿探究并物化教育目标的材料
⑤、教师要支持鼓励幼儿用已有的经验来进行猜想、解释、尝试解决问题
⑥、教师提问的策略
⑦、帮助幼儿依据事实得出结论并与事先的猜想进行比较形成解释
⑧、支持和引导幼儿记录获得的信息
2.试述观察活动的组织与指导要点。
1、做好观察前的准备工作
2、利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣。
3、通过启发性问题引导幼儿观察。
4、引导幼儿运用多种感官感知事物的特征（即要使幼儿的各种感官都参与观察活动）。
5、要教给幼儿具体的观察方法
6、引导幼儿通过对观察对象的操作、摆弄，将观察和操作相结合，以全面地观察事物并了解观察对象的变化。
要尽可能地让幼儿有自己动手和操作的机会。
7、要鼓励幼儿语言表达观察中的发现（即在观察中要有意识地发展幼儿的语言）。
8、在观察中有意识地发展幼儿的思维能力。
9、培养幼儿良好的观察习惯。
10、指导幼儿学习用各种方法记录观察结果。