考出学生的薄弱点。看似简单,却不简单。
（1）.故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
）
（2）. ， 潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （3）. ，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）
三、简答题(本大题共2小题，第18题3分，第19题6分，共9分) 阅读下面选文，完成18—19题。
多，我敢肯定，一呼他就会来。”
就这样，我扔下８００元钱，将１０枚分币很郑重地装入口袋。 一年后，老金找到我，将８００元钱又很郑重地放到我的手心里：“兄弟，我来还钱的，谢谢你了！”
“你这是为哪样？”我莫明其妙。
“嘿嘿，你别耍我了，你以为我会相信一分钱硬币就真的那么值钱？难得你一片真心，解我燃眉之急！”
我正要分辩，他把我的手拉得紧紧的：“别说了，生我者父母，知我者兄弟十枚分币
友人老金，为人清白。做主任多年，没有提升。那年他因病住院，花去了所有积蓄，交了住院费，买了药，就没钱吃饭了。他生性耿直，宁愿让老婆变卖家什，也不愿向单位借钱，更不肯向朋友开口。
记得我那次我去看望他时，问他有什么困难，需要我帮忙么？
他说过两天出院了，没事，一切会好起来。正闲聊着，他６岁的儿子走来，手里举着一个小布袋，摇得哗哗地响：“爸爸，我把小熊猫砸了，有很多的钱，妈妈让我给你送早餐吃。”
老金抚摸着儿子的头说：“好啊，爸爸以后还给你。”小孩说的小熊猫，是积蓄零钱的储蓄罐，现在的孩子都有自己的信用卡，那种存钱的玩具，是很少见了。
我抓过袋子一看，全是硬币，一小半袋。这大概是他儿子多年的积蓄。听着他们父子的对话，我知道，老金真的到了山穷水尽，很需要钱的时候了。但如果我说借钱给他，他肯定会拒绝。
我看着袋里的硬币，心里在想，这几个钱，能顶什么用呢？我细心把所有硬币筛选了一遍，从中挑出同一年份的硬币，一共１０枚，很惊喜地说道：“你的这些硬币，是很多年前的吧？你看，这个年份版的一分钱，可不是一分钱，它是国宝哪！”
“国宝？你说笑话吧？”
“我有个朋友正在做这种生意，收购这个年份的，高到１００元块钱一枚，还很有赚头呢。”
“啊，真有这事？”老金应道。
“我这朋友叫张五，你应认识的。这几枚分币给我，我去给你联系，先按８０元一枚，换得更多，我再给你，怎么样？”
“要是一分还值一分呢？”
“不会的。他年初还找过我，让我多个心眼儿，为他寻找。一下碰上了这么
也。谢你啦！”
人们都说，朋友之间，往往因为借钱而生分。我与老金，因为借钱，却结下了生死不渝的深厚的情谊。
18. 故事中“老金”是一个怎样的人？结合全文简要分析。（3分）
19. 题目“十枚分币”是否可以改成“老金”，为什么？请谈谈你的看法。（6分）
四、写作题（本大题40分） 20.阅读下面材料，根据要求作文。
社会学者认为，随着就业压力增大，以及独生子女逐渐成年，“啃老族”的队伍还将扩大。而中国将在10多年后进入老龄化社会，“啃老族”很可能成为影响未来中国家庭生活的“第一杀手”。严峻的现实是，众多子女不仅不能赡养老人，而且还在坐吃老人们微薄的养老金。
你对“啃老族”这一社会现象有怎样的思考，请写一篇不少于600字的文章，发表你的看法。
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