河北省武邑中学高中语文 第1单元拟行路难、蜀相、书愤学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
1、诗题为“蜀相”，作者是从哪些角度来写蜀相诸葛亮的？其中包含了诗人怎样的情感。
2、“丞相祠堂何处寻”一句，你从“寻”字中读出了怎样的情意？
3、前两联描写祠堂的景色有何特点？“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，那两个字与诗歌境界最为密切，为什么？
4、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”是什么人？
书愤
学习要点：1、《书愤》主旨的理解及表现手法的运用；
2、知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法的学习。
一、知人论世，写出你了解的陆游
二、鉴赏探究·以意逆志
1、结合背景，说说首联中“世事艰”的具体所指？它与下文的哪一内容形成了照应？“中原北望气如山”中“气”指的是什么？
2、颔联（第二联）集中描写了什么内容？形象地表达了作者怎样的理想？
3、最后两联作者从回忆回到现实，作出了怎样的感叹？
颈联：
尾联：
三、比较阅读·深化理解（结合课后练习一·3）
联系社会背景和作者身世，比较陆游此诗和杜甫《蜀相》，说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人感情和表现手法反面有哪些不同。